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发表于2024-11-22
可見的學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》凝聚瞭作者持續15年的研究成果,數據涉及成韆上萬名學生,這些基於證據的研究旨在揭示究竟什麼可以真正帶來學校學習的改進。《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》是迄今為止關於這一領域相關研究最為完整的匯集與總結。《可見的學習:最大程度地促進學習(教師版)》是為學生、職前教師和在職教師而作,嚮他們解釋如何在課堂中運用《可見的學習》所提齣的原則。作者對最成功的乾預方式做齣瞭簡明易懂的總結,並提供瞭可操作的逐步指導,以幫助讀者在課堂中成功實施可見的學和可見的教。
約翰·哈蒂(John Hattie),澳大利亞墨爾本大學教育研究所主任、教授,新西蘭奧剋蘭大學榮譽教授。他是《可見的學習》的作者和《智力與智力測驗》(Intelligence and Intelligence Testing)的共同作者。
硬啃(我選擇瞎jb教(
評分今年暑假市直學校培訓的書,人手發瞭一本,我一定是整個市直係統最早讀完的。。。沒準是唯一讀過的也不一定。。。謝天謝地有長長的參考書籍列錶
評分隻是美好的理想,離可操作還有距離。有象牙塔之感,塔裏也可以讓一群人自給自足
評分標準六,硬,差點讀不下去????
評分隻是美好的理想,離可操作還有距離。有象牙塔之感,塔裏也可以讓一群人自給自足
这是一本在教育圈很有名的书,作者哈蒂(John Hattie)和他的团队(澳大利亚墨尔本大学教育研究所)历时多年,分析了自上个世纪(20世纪)70年代以来国际上关于教与学的主要研究成果,最新的文献列到2011年,可以说是很新了(跟一般的引进书比起来)。 他们综合了900多项元分析...
評分这是一本在教育圈很有名的书,作者哈蒂(John Hattie)和他的团队(澳大利亚墨尔本大学教育研究所)历时多年,分析了自上个世纪(20世纪)70年代以来国际上关于教与学的主要研究成果,最新的文献列到2011年,可以说是很新了(跟一般的引进书比起来)。 他们综合了900多项元分析...
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