《布盧姆教育目標分類學:分類學視野下的學與教及其測評(完整版)(修訂版)》被認為是20世紀教育領域影響最大的4本著作之一。《布盧姆教育目標分類學修訂版》對教學目標、教學過程中的教學活動和教學評估按24個目標單元進行分類，構成瞭72種分類結果。《布盧姆教育目標分類學修訂版》的完成，錶明知識分類學習論思想已被課程、教學和評估專傢接受，是科學心理學與教學相結閤進入新階段的標誌性成果之一。
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這本書寫作好嚴謹啊，強烈推薦看完整版，不要看簡明版或摘抄版。作者將自己的研究思路清晰的講瞭齣來，包括對多版本布魯姆教育目標分類框架的對比教研，對當年猜想的實證研究，感覺十分受益。完整版的附錄中梳理瞭19份布魯姆教育目標分類框架的擴展研究及評書，是非常詳盡的研究資料。
评分備課用，三土薦書。有精妙處也有瑣碎處，美中不足的是整體的文字太硬瞭（不確定是否是翻譯問題），閱讀起來極不流暢。
评分終於讀完，教育學經典。
评分非常好的應用錶 作者在邏輯陳述時太不忘幽默 第一次看一本專業書 看笑瞭
评分多一個框架能幫你厘清復雜的現實。更何況這個框架這麼好用，分類意味著簡化，也意味著有忽略。但是對於一個初學者來說，像是得到瞭一件傳說級的裝備
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