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教育神經科學，挺有意思的一個研究取嚮。原書是2007年齣版的，十年過去瞭。

第一部分還不錯，雖然很多觀點之前看到過，這裏看到瞭更學術更靠譜的闡述。第二部分翻譯質量極差，不忍淬讀

總體印象，此書寫的比較基礎，淺顯，算是科研團隊在這個領域的初步嘗試。書雖是2016年再版，但研究開展確實2002_2004年的，也即此時讀到的是10多年前研究的成果，想必現在這個領域的發展已經與以往不同瞭……本書第二章和第六章可讀性較強，其他可略讀。

總體印象，此書寫的比較基礎，淺顯，算是科研團隊在這個領域的初步嘗試。書雖是2016年再版，但研究開展確實2002_2004年的，也即此時讀到的是10多年前研究的成果，想必現在這個領域的發展已經與以往不同瞭……本書第二章和第六章可讀性較強，其他可略讀。

教育神經科學，挺有意思的一個研究取嚮。原書是2007年齣版的，十年過去瞭。