圖書標籤: 認知 設計 心理學 教學設計 教育 教育心理學 交互設計 學習方法
发表于2024-12-25
認知設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
作為一名老師、培訓講師、谘詢顧問、教練、演講嘉賓、領導者……你是不是經常為如何纔能讓你的教學、培訓方式更有吸引力而煞費苦心?如何纔能打動你的聽眾?如何纔能為他們提供良好的學習體驗?《認知設計:提升學習體驗的藝術》是教學設計領域的革命性著作,作者以認知心理學為基礎,總結齣瞭一套行之有效且具有顛覆性的教學設計方法,這套方法源於對學習者的學習動機、能力、知識水平、學習方法、大腦記憶規律等的深入瞭解和研究,符閤認知學的規律,為提供良好的教學與學習體驗提供瞭科學的、全方位的、具備可操作性的指導。《認知設計:提升學習體驗的藝術》包含大量圖錶和示例,講解清晰,易學易懂,是良好教學設計的典範!
全書共10章:第1章介紹瞭應該如何去瞭解學習者在知識、技能、學習動機、學習環境以及溝通等方麵的差距,為開始教學做好準備;第2章講解如何去深入瞭解你的學習者想要什麼、他們當前的技能水平、學習者與你的差距、他們的學習風格和方法等;第3章講解瞭如何為你的學習者設定目標以及如何設定你的教學目標;第4章介紹如何讓你的學習者便於記憶和更好地保持記憶;第5章總結瞭如何做到始終吸引學習者的注意力的方法;第6~9章分彆詳細講解瞭如何根據學習者的學習訴求、知識功底、技能要求和學習動機等來設計教學方式與方法,提齣瞭為知識、技能、動機和環境而設計的具體方法;第10章對全書的內容進行瞭精彩的總結。
Julie Dirksen,教學設計領域的資深專傢,在該領域研究和實踐超過15年,為大量企業(包括許多財富500強公司)設計瞭交互性極好的學習課程,具有良好的學習體驗。曾經擔任明尼阿波利斯藝術與設計學院視覺化專業的兼職教師,負責設計和講授項目管理、教學設計以及認知心理學的課程。她的研究領域包括規避損失的學習應用、大腦中葡萄糖調節的方式等,每次對新事物的學習和探索都能使她感到無比幸福。
簡駕,資深交互體驗設計師,擁有8年用戶體驗設計經驗,現在是百度無綫用戶體驗部的資深交互設計師和項目經理,擔任上海MUX負責人。曾參與多項産品的用戶體驗設計,包括百度搜索、百度手機輸入法、掌上百度、百度手機瀏覽器、北京歌華廣告管理係統、北京歌華終端交互、深圳有綫數字電視終端交互、Las Vegas Hotels VOD system等。研究興趣包含交互研究及探索、移動搜索、産品設計、用戶體驗等。
對我來說,收獲不大
評分不錯
評分《認知設計》這本書,讀前以為是設計書,讀中以為是教育書,讀完發現是認知科學書。????????????寫瞭3小時讀書筆記,已經纍癱。
評分看看
評分差距分析原來還可以這樣細分!動機、知識、技能、環境的差距都是很大的影響因素,知識的核心在於鏈接,技能的核心在於練習和反饋,環境的關鍵是構建有幫助的環境,不管是人、場地、工具等等
全书不见得整体的架构有多严谨,但其中关于为知识而设计的篇幅绝对的智慧的烁烁发光。这个部分加上加涅的教学设计原理,基本上可以明白各种教学方式设计的基本动机了。比如时下兴起的微格教学,考虑的是让学员接受并记住,所以始发点就是书中谈到的:适量的内容;再如培训中多...
評分 評分 評分全书不见得整体的架构有多严谨,但其中关于为知识而设计的篇幅绝对的智慧的烁烁发光。这个部分加上加涅的教学设计原理,基本上可以明白各种教学方式设计的基本动机了。比如时下兴起的微格教学,考虑的是让学员接受并记住,所以始发点就是书中谈到的:适量的内容;再如培训中多...
評分时隔8年,又和加涅、布鲁姆见面了,每一次分离都是为了久别的重逢,古人诚不我欺。 当初还年轻,当了半年的代课老师就愤于各种默认的游戏规则,更害怕于一眼就能看到底的人生,跳出来当了8年的交互设计师,我是幸运的,在中国互联网最高速发展的这几年在中国最好的互联网公司和...
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