圖書標籤: 教育學  赫爾巴特  教育  普通教育學  德國  沒看完  教育名著  教學論   

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慘兮兮的赫爾巴特，不知道誰給你安上個傳統三中心代錶人物的身份，引來前僕後繼的指責和批判。他們一定沒有認真讀過你的原文，哼！

開篇就指齣不希望教育學淪為哲學等前輩學科的玩物，但新建立的科學豈可脫離已存在的理論而特立獨行？於是赫爾巴特為我們呈現瞭幾乎是一整本的哲學思辨，而且是心理嚮的，可以看齣這位教育學祖師爺運籌萬物為我服務的野心。要瞭解訓育及某些道德教育原理的請一讀，想學實在東西的就繞道吧。

翻譯瞭些屎 簡直讀不下去

每次讀都是不一樣的感覺！好不容易理清其中的邏輯關係！

翻譯瞭些屎 簡直讀不下去

这是我们课的作业，由老师带领读了第一编，后面自己阅读，可能有一些错误的地方 一：文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 （一）管理与训...

这是我们课的作业，由老师带领读了第一编，后面自己阅读，可能有一些错误的地方 一：文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 （一）管理与训...

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这是我们课的作业，由老师带领读了第一编，后面自己阅读，可能有一些错误的地方 一：文中的思想精要 他所提出的把教育学建设成为一门科学的主张、教育的最高目的是道德和性格的完善、多方面兴趣的理论、教 学形式阶段理论。以下是关于赫尔巴特思想精要的资料。 （一）管理与训...