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讓教師學會提問 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

讓教師學會提問
☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁
Jay McTighe
中國輕工業齣版社
俎媛媛
2015-2-1
166
CNY 28.00
平裝
9787518400409

圖書標籤: 教育  提問  教育理論  心理學  育兒  博物  教學工具箱  推薦圖書館   

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发表于2024-09-09

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圖書描述

課堂上總少不瞭提問的身影，但怎麼讓提問發揮最大的作用呢？作為有效教學的研究專傢，本書的兩位作者圍繞“基本問題”給齣瞭具體策略：

◎提齣一個開放式的、能引發思考的基本問題。

◎從課程標準、教學目標、學生認知水平齣發設計基本問題。

◎通過簡化的四步或更為精細的八步將基本問題運用於課堂教學。

◎修訂提齣的基本問題以消除學生沉默不語或迴答離題等現象。

◎創設課堂探究文化以使學生更好地參與到課堂提問中來。

◎關注技能學習的數學、體育等學科同樣可以使用基本問題。

……

從問題的設計到問題的使用，從具體學科提問案例到教師提問中的常見問題，本書一一道來，必能幫助教師掌握課堂提問策略，以基本問題打開學生的理解之門。

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著者簡介

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

參考價值不大

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小學教育讀這個可取性不是特彆高，另外太枯燥也是看不下去的主要原因。

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讀後感

評分☆☆☆☆☆

好看2，有料9。 读得非常痛苦，薄薄160页读了7小时，涉及到思维方式、基本问题、或整本都在建立宏大体系的书基本都不好读。太抽象也等于太丰富。 但还是非常推荐教育从业者和从事研究者读读，煎熬一下理解力。 锚定基本问题是意义和目的，也帮助思考到底什么是真问题。批判性思...

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