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劍橋學習科學手冊

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[美]R.基思·索耶
教育科學齣版社
徐曉東
2010
781
98.00元
平裝
腦與學習科學新視野譯叢
9787504145758

圖書標籤: 學習科學  學習  學習方法  教育  心理學  教育學  思維  教育理論   


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发表于2025-02-16

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圖書描述

《劍橋學習科學手冊》主要內容簡介:學習科學是研究教與學的一個跨學科領域,涵蓋瞭認知科學、教育心理學、計算機科學、人類學、社會學、神經科學以及其他領域。《劍橋學習科學手冊》嚮我們展示瞭教育者如何能夠利用學習科學來設計更為有效的學習環境,包括學校課堂和非正式學習環境,例如科學中心、校外俱樂部、在綫遠程學習以及基於計算機的輔導軟件等。本手冊基於有關兒童如何學習的最新科學研究成果,描述瞭令人振奮的新的課堂環境。《劍橋學習科學手冊》是一本真正的手冊,讀者可以用本手冊來設計未來的學校——這種學校可以為畢業生參與日益基於知識與創新的全球社會做好準備。

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著者簡介

R.基思·索耶(R.Keith Sawyer),是華盛頓大學聖路易斯分校的教育學副教授。他在芝加哥大學獲得瞭心理學博士學位,在麻省理工學院獲得瞭計算機科學理學士。他的主要研究領域有:創造力、協作和學習。


圖書目錄


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用戶評價

評分

一韆字就可以概括主要內容。

評分

齣乎意料的厚,框架齊備

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打一星的意思是,如果你想讀這本書,請直接讀英文原版,2014年的第2版。翻譯這本書的學生也可憐,不情不願半心半意給教授打工,領上這樣的苦差事,也沒啥迴報,自己都讀不懂自己的翻譯吧。

評分

作為入門書很一般 但考慮時代背景和這門科學研究方法的不易 還是很值得拜讀的 期待第二版早日齣中文版(雖然翻譯一天世界)

評分

讀這本書的目的1.為自己的學習提供上帝視角,研究學習理論2.把握關於小群體的行為科學研究方法,為自己的社會團體研究做參考3.粗略把握學習科學的發展脈絡及圍繞的基本主題,使自己在這一學科上具有前瞻性的大方嚮

讀後感

評分

本期学习科学主题部分文章回顾(共计24篇): 开篇:激活大脑,你需要简单有趣的挑战 学习是个性的:据说,这么做你就能长出新的脑细胞 学习是有趣的:学习不是目的,学习本身就是一种生活方式 学习是协作的:跨学科,回到真实世界本身 学习是相关的:大多数人是热爱学习的,他...  

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人类始终对技术有一种狂热的执着,尤其是近半个世纪以来,世人目睹飞速发展的技术为自己带来何等日新月异的生活后,这种执着与热爱就愈加强烈。 教育技术领域内的人一样热衷于技术,从领域形成之始就可见端倪——电影、电视、广播、投影幻灯等新技术产品大量用于军事培训、学校...

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