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與社會學同遊

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[美] 彼得·L.伯格
北京大學齣版社
何道寬
2014-10
272
33
軟精裝
未名社科·大學經典
9787301247099

圖書標籤: 社會學  社會學入門  彼得·伯格  社會理論  社會學  美國  入門  哲學   


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发表于2024-12-22

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圖書描述

編輯推薦

《與社會學同遊》作者提醒我們,學習社會學一定不要丟掉人文關懷。本書生動地闡釋瞭人與社會的關係,帶領讀者在社會學的世界裏暢遊。

商品描述

社會學是一場遊戲:既有輕鬆的一麵,可供消遣;又是思想挑戰,要求遊戲者有一定的素養。在《與社會學同遊》書中,彼得•伯格以如椽之筆和酣暢的文字帶領我們神遊社會學的莊嚴殿堂。在這趟旅途中,我們將緊隨作者去審視人與社會的關係,去體會社會學的多重視角,關照社會學的多重性質。幾個突齣的主題是:“人在社會”“社會在人”和“社會如戲”。這部權威學者的經典著作宛若濃縮而精美的靚湯,帶給我們豐富的人文主義營養。

名人推薦

在現代社會學的180年曆史中,大多數人將社會學視為一門欲與自然科學比肩而産生的實證科學。但從齊美爾和韋伯起,有關社會學的人文主義思潮同樣源遠流長。作為現象學社會學創始人舒茨的學生,彼得•伯格有理由,也有信心通過對社會現實建構過程中主觀意義的揭示,告訴我們與實證社會學所依賴的經驗、數據、事實或有效性迥然不同的人文主義的社會學性質。這種人文主義性質既體現在我們如何看(see)這個世界的過程中,也體現在這一學科所蘊含的道德訴求之中。

——周曉虹(南京大學社會學係教授)

一部堪稱經典的社會學入門書。作者一反教科書麵麵俱到的寫法,擇要描繪瞭社會學的主要議題,充滿人文關懷和反思性,深入淺齣而不乏洞見,使初學者在輕鬆閱讀中看到社會學事業的宏觀圖景。

——劉欣(復旦大學社會學係教授)

本書描繪的社會學是一種能夠把個人情趣與追求真相的科學精神、專業智慧與常人關懷結閤成一體的學科。社會學其實比一般人心中的形象更加精彩。作者所描述的社會學是那種能夠發現人類行為的無比豐富性、能夠在個中人不以為奇的現象中展現專業洞見的學問——這種學問會多一些人文情愫,少一些枯燥沉悶。

——高丙中(北京大學社會學係教授)

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著者簡介

作者:彼得•L.伯格,奧地利裔美國著名社會學傢,路德教派神學傢。主攻社會學、宗教社會學、神學,其著作論及當代重大的政治、經濟、社會、文化和宗教問題。

譯者:何道寬,深圳大學英語及傳播學教授、政府津貼專傢、資深翻譯傢,曾任中國跨文化交際研究會副會長,現任中國傳播學會副理事長、深圳市翻譯協會高級顧問,從事英語語言文學、文化學、人類學、傳播學研究三十餘年,著作和譯作近六十種,逾1500萬字。


圖書目錄


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用戶評價

評分

一本非常適閤作為社會學入門書的著作。作者以輕鬆風趣的筆法和簡明清晰的邏輯綫,串接起諸多社會學傢的代錶性理論和思想。作者對於社會學過度實證化所帶來的弊端的批判,以及對於社會學研究過程中必須具備人文關懷的強調,跟米爾斯在《社會學的想象力》一書中的相關論述交相呼應。

評分

太!好!看!瞭!然後我就腦補瞭一個又冷漠又悲憫又投機又執著又憂鬱又幽默的有人格分裂的社會學俠客。。。又打開一個新腦洞。。。。。

評分

1.“誠然,有的時候,我們受到社會的壓製而被迫屈服。 然而大多數時候,我們是被自己身上的社會性推入陷阱的。我們來到人世之前,禁錮我們的圍牆就已經修好瞭但卻由我們自己來進行重建。 我們與社會的閤作就是對自己的背叛,我們自己縱身跳進瞭社會的陷阱。”2.社會學不僅看穿瞭對現狀的幻滅感,而且看穿瞭對未來的虛幻期待。不敬的態度。3.一切製度結構必然依賴欺騙。4.意識形態經常地扭麯社會現實,以便插足它能插足的地方。意識形態專傢不知道他在說謊。5.在安然無虞的世界裏我們隻需要遵守規則就能得到保護,不至於受到生存境遇終極恐懼的威脅。6.自欺就是逃避自由。

評分

前兩章沒什麼感覺,後麵開始精彩瞭。

評分

雖然不知道是翻譯的問題還是作者自己的問題,語言上很多地方感覺讀著不夠流暢,但是依舊要給五分

讀後感

評分

两天读完本书,急躁的性子差点与这本书无缘,所幸读了第二遍。 第一遍读匆匆览了大概,初步判定这是一个高傲的社会学家的世界观及价值观叙述散文,逻辑不如专业著作那么缜密。关于社会学是什么,社会学家做什么倒还有趣,其他内容却略为过时。六十年代,大量的黑奴、纳粹案例,...  

評分

“尽管社会学家顶着高雅的学术头衔,他还是不得不放下身段去倾听人们的闲聊,他禁不住要透过门缝去窥视,去阅读别人的信函,去开启档案柜。有闲情逸致的社会学家可能会根据升华之后的窥阴癖来为社会学家构建能力倾向测验(让我们急忙补充说,这仅仅是个比方)。或许,有些充满...  

評分

評分

长久以来(其实没有很久,社会学重建才几年),中国的社会学本科生在刚刚承受了被迫调剂高考专业志愿的巨大痛苦后,就立刻迎来“什么是社会学”、“什么是社会科学”等等鬼话连篇的专业导论。大一学生们的目光大都是崇敬的,可在他们崇敬的目光中,那些讲述专业导论的社会学教...  

評分

1,曾經老師教導我們“性格決定命運”,其實真相是“命運決定性格”。按照迪爾凱姆的“社會決定論”,一個人的定位、角色和身份甚至命運,都在他出生之前就已經被社會所決定了。一個人的基本自我認知源自他早年的社會化,而一個人的社會化由他父母的階層及地位、所能夠獲得的社...  

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