具體描述
該書是柏拉圖晚期的作品，本書所依據的古希臘文版是“牛津古典本”中伯奈特的校勘本，此外還參考瞭“洛布古典叢書”中傅勒的校勘本，以及坎貝爾的校勘注釋本。
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讀後感
柏拉图自二十岁起师事苏格拉底，前后八年，苏格拉底亡故时，柏拉图才二十八岁，老师的死，使他受刺激很大，因此他看清了雅典的民主本质，明白了群众的无知，柏氏受苏格拉底的精神感召，变成一个酷爱智慧的青年，自柏拉图开始，人类开始有大学制度了。大哲学家柏拉图非常敬爱他...
評分《智者》绎读 一、背景概述 《智者》是柏拉图晚年的著作。绎读须从《泰阿泰德》开始，《泰阿泰德》《智者》《政治家》三篇对话在内容上承续相接。《泰阿泰德》的开头是欧几里德和忒尔西翁的对话。两人谈到泰阿泰德受了重伤，并染上痢疾，从战场上抬回来，估计他活不长了。历史...
評分没有学习过古希腊文的读者要警惕。很多地方的翻译带有个人之见，过于借助英译本。这虽然可以理解，但作者还是需要跳出英文。 有几句，古希腊文的文本读起来反而比这个中译文更易懂，翻译没有成为桥梁，反而成了障碍。 严群的译本虽然拗口一些，但很多地方要比这个中译本更佳...
評分柏拉图自二十岁起师事苏格拉底，前后八年，苏格拉底亡故时，柏拉图才二十八岁，老师的死，使他受刺激很大，因此他看清了雅典的民主本质，明白了群众的无知，柏氏受苏格拉底的精神感召，变成一个酷爱智慧的青年，自柏拉图开始，人类开始有大学制度了。大哲学家柏拉图非常敬爱他...
用戶評價
這一篇難度有點大，但看進去瞭就覺得相當精彩，盡管可能不知所雲。
评分我也就是看瞭一遍,30歲生日當天買的
评分在形而上學（存在）物理學（變易）與認識論（靈魂-認識-實在的結構）知識論（陳述、判斷等）之間輕巧地轉換，從始至終都為批判智者，揭示其掩蓋瞭真假對一切進行爭論並利用其自以為是的知識實行欺騙的幻像術。對一切是一的批判與亞氏明顯的思路風格皆不同，改造唯物派哲學與之對話，真乃大宗師！
评分為這種探求真理的精神深深感動。樸素的語言學觀點更是讓學識粗淺的我驚嘆哎呀原來那時候就有能指和所指的概念區分瞭呀。一步步的分類讓我想起默凡課上講“所有的分類都是要有意義的”，他們這麼做瞭，他們找到答案瞭。關於“智者”“政治傢”“愛智者”的概念，步步為營得證——雖然當中有個關鍵步驟讓我滿腦袋黑綫但我懷疑是我閱讀麵狹窄纔導緻滿心疑問。我要做個愛智者，而不是天真的模仿者，更不能做僞裝的模仿者。
评分柏氏後期著作果然少瞭很多青春活力，但對應的不是歸於遲暮，而是作為一個老哲的深沉。詹文傑譯本和嚴群的本子一起讀更有助於理解。對於being，嚴譯統稱“存在”，詹譯統稱“是”，的確造成瞭偏聽則暗的狀況。彩蛋：商務版海德格爾《柏拉圖的<智者>》要240大洋！
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