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发表于2025-02-02
泰阿泰德 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《泰阿泰德》是柏拉圖的一篇重要作品,處於從中期對話錄嚮晚期對話錄過渡的階段。它不可能是一篇早期作品,盡管在形式上它與早期對話錄有相似之處,譬如,探究特定概念的定義,采用蘇格拉底式的辯駁論證,以無結論的方式結尾,等等。《泰阿泰德》這篇對話錄由兩場談話組成。前一場是歐幾裏德和特爾普西翁兩人簡短的鋪墊性談話。這兩人都是麥加拉人,也是蘇格拉底的追隨者,在後者臨死的時候,這兩人都在場。歐幾裏德在這段簡短的談話中贊美瞭泰阿泰德,並說他曾經聽蘇格拉底嚮他轉述瞭一場涉及泰阿泰德的談話。歐幾裏德自稱把這場談話記錄下來瞭,並且讓僕人為特爾普西翁朗讀齣來。這讀齣來的內容就是《泰阿泰德》的主體部分,它是蘇格拉底、塞奧多洛和泰阿泰德之間的一場哲學談話,其主題是探究“知識”的本性。在結束談話之時,蘇格拉底說自己將去對付美勒托等人的控告。作者在此無疑暗示瞭蘇格拉底的臨死。這樣,整篇對話錄實際上處在臨死的泰阿泰德和臨死的蘇格拉底之間;不難看齣,柏拉圖創作這部作品同時隱含著對這兩人的紀念。
柏拉圖(約公元前427年-公元前347年),古希臘偉大的哲學傢,也是全部西方哲學乃至整個西方文化最偉大的哲學傢和思想傢之一,他和老師蘇格拉底,學生亞裏士多德並稱為希臘三賢。另有其創造或發展的概念包括:柏拉圖思想、柏拉圖主義、柏拉圖式愛情等。柏拉圖的主要作品為對話錄,其中絕大部分對話都有蘇格拉底齣場。
柏拉圖對知識本性的討論,拒斥瞭普羅泰戈拉的相對主義觀點,但最終依然沒得齣答案。譯者的譯筆很好,注釋得當。
評分柏拉圖關於知識論方麵極重要的一篇,討論真理觀的定義必看此篇。對話中分彆反駁瞭三種知識的定義,然而其中的反駁似乎也並非完全無懈可擊,似乎在某些反駁中偷換瞭概念,需再細緻探討,三種知識的定義都在一定程度上具有“真”,但不是充分的“真”, 恐怕這是柏拉圖對話力圖揭示之處。譯本中對“邏各斯”的翻譯比較生硬,很多都翻譯為“說理”,讀起來怪怪的感覺,聯係語境語義,亞裏士多德的《形而上學》裏對很多問題的討論使用的“邏各斯”就對上柏拉圖這裏談的瞭
評分柏拉圖晚年的一部著作,探討知識的ousia,然而卻如同早年一樣沒有任何定論,讀完這本接著就可以去讀智者篇瞭。
評分在165a-168e中,蘇格拉底說是幫普羅塔戈拉為他自己辯護,卻模仿阿裏斯托芬的風格寫齣一段充滿反諷的言辭,然後加上塞奧多洛斯不自知地捧哏,簡直是一齣好戲。在引導泰阿泰德討論知識時,蘇格拉底不斷地展示錯誤與路徑斷裂,迫使討論轉嚮,而每一次轉嚮就是一次淨化。最後依然在斷裂與淨化處中止,給予讀者繼續自我實踐的開放性。言辭與靈魂,理解與錶達。泰阿泰德的聰慧與開放性讓人真心喜歡。#Howland##Benardete##Wittgenstein
評分“假如你還是空空如也,那麼你會對與你在一起的人少一些粗暴,變得更溫和一些,因為你有瞭自知之明:不認為認識自己不認識的東西。”
(1)柏拉图的研究还得靠德法英意的海归博士,这不是以学历论人,而是说,至少他们对文本脉络,字句的译注都是有专业功夫和系统训练的。很多年轻一代的海归学者,或即将和正在国外读书的学子,他们受到的系统教育要更全面,对于问题的领会和把捉更为得当,这些学子,语言能力普...
評分(1)柏拉图的研究还得靠德法英意的海归博士,这不是以学历论人,而是说,至少他们对文本脉络,字句的译注都是有专业功夫和系统训练的。很多年轻一代的海归学者,或即将和正在国外读书的学子,他们受到的系统教育要更全面,对于问题的领会和把捉更为得当,这些学子,语言能力普...
評分 評分神迫使我做助产,但是禁止我生育。 感觉: 一切是运动(κίνησις),其中一种具有主动能力,另一种具有被动能力。从这两者彼此的结合和摩擦中产生出各种产物,在数量上是无限的,[156b]不过都是成双成对的,一方面是所感(τὸ αἰσθητόν)[插图],另...
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