圖書標籤: 教育  天賦  個人成長  肯·羅賓遜  積極心理學  創造力  自我成長  湛廬文化   

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有不少故事可以看

對我來說6～7分，前幾章讀瞭有收獲。

創造力和創新的敵人之一就是常識，特彆是在有關我們自身發展的方麵。隻有我們自己知道自己能做什麼之後，我們纔知道自己會成為什麼樣的人。

想知道到底如何找到天賦，書寫的很全麵，除瞭怎麼找到天賦。又或隻有自己，你能去聽到內心的聲音，並堅信，當然如果有個伯樂就更好瞭，遺憾的隻是很多人並不清楚自己要做什麼。

【同學的分享】和《刻意練習》可以コラボ一下。天賦、導師、創造力、行動。

这部著作的作者是TED视频浏览量排名第一的演讲人肯·罗宾逊。 他说写这本书，源于一次偶然的机会，与非常成功的芭蕾舞演员吉莉安交流时才突然觉醒----原来每一个人都是拥有天赋的，至于后来成为平庸之辈，只是因为不恰当的教育体制，因为没有遇到真正的伯乐才会被无情的埋没。 ...

书中提到：“当工作遇到挑战，爱因斯坦经常在厨房拉小提琴，即兴创作曲调，同时一边思考艰涩的问题，然后就在演奏中突然大喊“我懂了””，好似瞬间开窍，问题的答案就在音乐声中浮现。” ——当眼前是死胡同，你可以从旁门左道解答，这就是拥有跨界兴趣的好处（李欣频）  

这部著作的作者是TED视频浏览量排名第一的演讲人肯·罗宾逊。 他说写这本书，源于一次偶然的机会，与非常成功的芭蕾舞演员吉莉安交流时才突然觉醒----原来每一个人都是拥有天赋的，至于后来成为平庸之辈，只是因为不恰当的教育体制，因为没有遇到真正的伯乐才会被无情的埋没。 ...

passion：直译就是激情，超级喜欢的一个词语，发音都让我觉得充满了热情。 《让天赋自由》，是早于《哪来的天才》看的书，作者是肯·罗宾逊和卢·阿罗尼卡，不过看到一半的时候被搁置了，在最初的几章中，《哪来的天才》更能吸引我，让我爱不释手，但看到最后却稍显失望，因为...  

我實在不忍心把這本書批為垃圾，雖然他很努力在走勵志路線。 可是，除了立志之外，真的沒別的了，連追求夢想的方法也都不存在，這本書很明顯不是作者自己寫的，蒐集許多範例來成書的作品，通常都是出版社找寫手來編寫的東西。