每個人都有自己獨一無二的天賦。發現天賦的第一步,是要認清並瞭解自己的天賦所在。發現天賦並非無章可循,本書將通過科學有效的訓練,帶領讀者走上自身天賦的探尋之路!
全書精心編排六大闆塊,助你發現自己真正的天賦!
在作者看來,發現自身天賦需要我們挖掘自己的天分,感受自己的熱情,端正自己的態度,尋找自己的“部落”,這些對於我們提升幸福感有著舉足輕重的作用。
1950年齣生於英國利物浦。1968年進入利茲大學學習英語和戲劇。1981年進入倫敦大學攻讀博士學位,研究方嚮是戲劇教育和教育劇場。
1989—2001年,任英國華威大學教育學教授;2003年,因具有傑齣貢獻被英國女王伊莉莎白二世封為爵士;被譽為全球最具影響力教育傢。
2011年,入選“全球最具影響力50大商業思想傢”排行榜。
排名第一的TED演講人。截至2017年6月,通過TED網站觀看羅賓遜《學校扼殺創造力》演講的人次超過5 000萬。創造瞭TED大會創立以來的最高紀錄。
读完这本书学到的知识点:天赋属于生物遗传。最重要的一点是一个人不仅仅拥有一种天赋,一个人可以同时拥有多种天赋。天赋很重要但是拥有天赋的同时对此项天赋拥有热情更重要。具有天赋但是没有热情,就没办法促使个人具有自我驱动力去发展此项天赋。 比方说读完这本书,我知道...
評分读完这本书学到的知识点:天赋属于生物遗传。最重要的一点是一个人不仅仅拥有一种天赋,一个人可以同时拥有多种天赋。天赋很重要但是拥有天赋的同时对此项天赋拥有热情更重要。具有天赋但是没有热情,就没办法促使个人具有自我驱动力去发展此项天赋。 比方说读完这本书,我知道...
評分于我而言,这本书出现的时间晚了一段时间。这是一本工具书,指导读者如何一步步发现自己的天赋(天资)。 在阅读1~4章时,作者在介绍一些发现自己天赋的方法,在阅读过程中,我意识到我已经找到了自己这个阶段的方向,我需要的是制定这个阶段的应急战略,并执行。 然后跳过第...
評分西方人写的这种书,往往是这么几句话 。 遵从自己的内心。 尝试不同的事情。 打破固有的思维。 一件事能否成功取决于它对你有多大的意义。 西方发达国家是一个开放的社会,它给每一个成员都提供了尝试并且失败的机会。只要你不是非要做金字塔尖上的那部分人,你就不用战战兢兢...
尋找讓自己熱愛而能投入其中的事情,確實是一件很睏難的事。
评分確切的說,這應該是一本操作類的書,做一個一天的工作坊也不為過。 隻是讀書的話,效果並不會那麼好。 讀下來,比較有意義的點是,人生是非綫性的,充滿瞭偶然性,因此,生活也就充滿瞭可能性。 另一個引申齣來的點是,長期目標不是沒用,但是主要作用,可能也就是限於指導近期目標瞭。
评分語言平實易懂,又不乏說服力,用很多人的例子,去告訴人們發現天賦、追求夢想、聽從內心的召喚,可以給人帶來什麼意想不到的收獲。書中列舉瞭15個訓練的方法,對我而言,我已經清晰的知道自己想要的方嚮和想要追求的未來,隻是我還欠缺勇氣,我需要在接下來的每一天,為自己的夢想,開始行動,放下所有的顧慮和恐懼,聽從內心的召喚,前行!用我全力以赴的心,迎接幸運之神的大駕光臨,願自己孜孜不倦的努力和擁有足夠的幸運! 非常好的一本書!對湛廬文化齣版的書,又多瞭一份信任和喜愛。
评分語言平實易懂,又不乏說服力,用很多人的例子,去告訴人們發現天賦、追求夢想、聽從內心的召喚,可以給人帶來什麼意想不到的收獲。書中列舉瞭15個訓練的方法,對我而言,我已經清晰的知道自己想要的方嚮和想要追求的未來,隻是我還欠缺勇氣,我需要在接下來的每一天,為自己的夢想,開始行動,放下所有的顧慮和恐懼,聽從內心的召喚,前行!用我全力以赴的心,迎接幸運之神的大駕光臨,願自己孜孜不倦的努力和擁有足夠的幸運! 非常好的一本書!對湛廬文化齣版的書,又多瞭一份信任和喜愛。
评分充滿雞血的一本書,可悲的是我不可能像書裏所寫的冒險再去發掘自己的天賦瞭。乾一行愛一行。我喜歡的是:不想原地踏步,循規蹈矩,每天都想學習新的東西。現在做的一切至少是符閤我喜歡的。反思:1.國外教育更尊重人的天賦發展,所以國外纔有那麼多的傑齣的人纔。2.學校不是學知識的地方,學校是一個機器的加工廠而已。3每個人都有自己獨特的學習技能,追本溯源的形成這種能力的機製是什麼呢?基因?4如果很喜歡做一件事,會感知不到時間的流逝。5我們需要的是啓發我們的人,不是影響我們的人。6每個人的起點都不同,無論你的起點在哪裏,它都會影響你最初前進方嚮 ,但是它並不能決定你的目的地。7.低自尊的人認為他們根本不配得到成功。
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