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約翰•富蘭剋林• 博比特（John Franklin Bobbitt）

教育科學齣版社

劉幸

2017-3-31

264

39.00元

平裝

世界教育思想文庫

9787519108106

圖書標籤: 教育學教育課程論課程論　課程　教育教育社會學工具書係課程專業類-教師知識

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发表于2025-05-16

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圖書描述

博比特的《課程》（The Curriculum）於1918年在美國齣版，它是世界教育史上第一本課程理論專著，奠定瞭現代課程理論的基石。博比特在近一個世紀以前提齣的課程理論，如今看來仍然有著重要的藉鑒意義。他在本書中提齣，課程應使學生為現代工業社會的成人生活做準備；課程既要滿足個人的需求，也要兼顧社會的需要；課程的編製應當以廣泛的社會調研為基礎，凡是學生在未來的工作和生活中用不上的東西，就不應被納入課程。作為課程論的開山之作，本書的齣版深刻影響瞭20世紀上半葉美國的課程改革運動。

這是國內首次齣版《課程》完整中譯本，譯文準確地再現瞭博比特的課程編製思想。北京師範大學鄭國民教授為中譯本作萬字長序，提供細緻導讀。

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著者簡介

約翰•富蘭剋林• 博比特（作者）是美國教育傢、芝加哥大學教育管理學教授、作傢。他的課程開發理論與實踐，開啓瞭課程開發的科學化運動。

劉幸（譯者），北京師範大學教育學碩士，日本廣島大學教育學博士候選人。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

以培養現代公民為目標來確定課程，無關、低效的內容全部捨棄，逐步實現社會的進步。

評分☆☆☆☆☆

以培養現代公民為目標來確定課程，無關、低效的內容全部捨棄，逐步實現社會的進步。

評分☆☆☆☆☆

課程理論奠基作。

評分☆☆☆☆☆

保守主義者寫的馬基雅維利教育手冊。以曆史時間軸來看，其遠見與創建令人敬佩。"行業專業化與行業道德建立在組織上必須分開。專業化過程中，為瞭道德與專業發展，代理人意識必須明確。"這是什麼?明顯是自由原則與代議製民主經驗的結閤啊。本書的錶達務必在教育建設本身和教育內容上貫徹這兩點。道德原則齣發點所在，矽○學的來?

評分☆☆☆☆☆

讀過的第一本專業相關書籍。非常開腦袋。很有必要常常迴看！

讀後感

評分☆☆☆☆☆

（一）三面透视镜西元前400多年，孔子就奔走于齐鲁大地传业授道，但现代课程的历史中鲜有来自东方的注脚。教育是一项悠久的人类活动，而课程作为「科学」只有短短一百年的历史。当人们试图超越个体经验，当人们开始思考为什么而教、为什么教这个而不是教哪样、该怎么教、如何...

評分☆☆☆☆☆

既然天下的父母都是能看到《皇帝的新装》那样得高度“称职”。――我想他们没有什么“课程”的必要了。这是2018年02月03日《人民教育》微公号有奖征答【每周一问：你读完会忍不住分享的一本书是什么？】活动的幸运赠书。我的回答是：我想推荐北师大版的《人格心理学》和《社...

評分☆☆☆☆☆

译后记最早接触到博比特，是在北师大教育学部念硕士期间，上郭华教授的课。郭老师为我们讲授课程理论史，明确地将博比特以及他于1918年出版的《课程》一书定为现代课程理论的起点，也介绍了博比特的“活动分析法”“效率主义”等基本概念。之后在别的老师的课上，“博...

評分☆☆☆☆☆

（本文刊登于《中国教育报》3月20日第9版，发表时有删节。） 1918年，美国芝加哥大学教育管理学教授约翰·富兰克林·博比特（John Franklin Bobbitt）出版了一本新书《课程》（The Curriculum），由此诞生了“课程论”这一教育学的分支学科。作为课程论的开山之作，本书的出版...

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