1、10個有關成長的經典心理學問題深度探討、12封谘詢者來信與溫暖解答,作者帶領我們一起穿越內心的匱乏與不安,學會與自我和解。
2、在心理谘詢領域一直有這樣一個問題:為什麼要把接納自我當做一件非常重要的事情。其實,你有沒有想過,為什麼活在當下的我們,有越來越多的不滿,越來越難感受到幸福?為什麼會有自卑、焦慮、匱乏、敏感、拖延等等一係列的睏惑?歸根結底是因為我們越來越自我苛責,越來越難以接納自我。其實真正的進步不是那麼焦慮的自我懷疑,而是帶著自我接納體會進步的喜悅;真正的進步不是被對自己的不滿和焦慮驅趕著,而是被美好目標吸引著;真正的進步都不那麼著急,我們默默努力耕種,耐心等著它開花結果。如果我們真有病,我們也是帶著癥狀投入地生活,相信成長會自然而然地發生。
3、就像,如果把追求幸福比喻為登山,登頂隻是瞬間的事,而攀爬的過程卻艱辛而漫長。我正爬我的山,你也有你的山要爬。有時候,你爬的那座山,我恰好也爬過。有時候你爬的那座山,我雖然沒爬過,但從我所在的地方望過去,能夠看到你攀爬的山上,哪裏有路,哪裏有坑。
我想指給你看。
陳海賢(動機在杭州),浙江大學心理學博士,中國臨床心理學會注冊心理師。曾在浙江大學心理中心任職,期間開設《積極心理學》的通識課,廣受歡迎,被譽為浙江大學版的“幸福課”。
在知乎專欄撰寫“幸福課”專欄,共有480491位關注者,是知乎2015年第一屆鹽Club榮譽會員。
現為獨立執業的心理谘詢師。緻力於幫助敏感內嚮者找到幸福之道,同時幫助身處過渡期的人完成從舊自我嚮新自我的轉變。
个人非常欣赏的一位知乎心理学答主,陈海贤老师(动机在杭州)最近写了一本书,叫做《幸福课:不完美人生的解答书》。第一时间拜读后,写下了这篇算不上书评的书评。 在这个混沌、充满随机性的概率世界, 我们所追求的, 不过是在不确定中找到一点确定。 1、 几乎所有的童话故...
評分我是个挑剔的人,就像我的豆瓣大多数影评打的是一分两分三分,少量满意的打成四分,偶遇神作打个五分。 完成《幸福课》的阅读后,我在微信上给陈老师留言:这本书大大超出我预期。 可以不会因为认识作者背着良心打个四分了。 而在此之前,我读过最好的科普心理类书籍是《少...
評分考试周的时候,因为需要忍耐的时间太长。常常停下来思考,如果刨除我个人的情绪,还有什么东西可写;后来想到说,可以做一个推书专栏。 然“推书”这样一个目标一出来,压力与不够格就会随之而来,我一定会穿凿附会,站在一个普通读者的角度,代入自己太多的个人情绪和喜恶,带...
評分我是个挑剔的人,就像我的豆瓣大多数影评打的是一分两分三分,少量满意的打成四分,偶遇神作打个五分。 完成《幸福课》的阅读后,我在微信上给陈老师留言:这本书大大超出我预期。 可以不会因为认识作者背着良心打个四分了。 而在此之前,我读过最好的科普心理类书籍是《少...
評分我是受益人。跟自己過不去的、糾結過往蠢事的、迷茫於前路的、慌張不安的,都可以買來讀一讀,總會解答一些成長的睏惑。一本書隻是一個火把,一把鑰匙,之後路怎麼走,“看腳下”。
评分機緣巧閤讀瞭這本,讀完忘瞭講瞭些什麼,但是竟然因此不焦慮瞭。大概這就是春風化雨,潤物無聲吧。謝謝陳老師。
评分或許因為陳老師一直在浙大工作,書裏的個案普遍是那種從小到大都是彆人傢孩子、對自己要求特彆高、已經很厲害瞭但總覺得自己不幸福的人,需要探討怎麼接納真實自我與理想自我的差距。能感覺到作者的真誠,我還被感動哭瞭兩次。喜歡刷知乎的人,可以在書中看到一些眼熟的名字。
评分沉迷在極度的自我否定和懷疑中,看到這本書,感覺十分幸運。
评分非常喜歡這本書,很多心理方麵的書說的都是如何走齣睏境,如何擺脫一段痛苦的關係,如何變成更好的自我,這本書說的更多的是學會接納自己,學會平靜的麵對當下,艱難的生活也許永無止境,但因此生長,也無止境 豆瓣時間的課程基本就是這本書的精選,條理更清晰,但文章裏有一些答讀者信還挺讓人觸動的
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