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教齣樂觀的孩子(珍藏版)

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【美】馬丁•塞利格曼
北京聯閤齣版公司
洪莉
2017-5-1
245
59.90元
平裝
9787550290457

圖書標籤: 育兒  積極心理學  心理學  兒童心理  教育  塞利格曼  教養  兒童   


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发表于2025-03-21

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圖書描述

●《教齣樂觀的孩子》是積極心理學之父馬丁•塞利格曼集30年、韆百個成人及兒童研究之精華著成的教育經典。大量研究錶明,比起成功,樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值。樂觀的孩子更容易成功,更有創造力,更容易擁有幸福的生活,我們傳統上追求的財富成功,都可以通過樂觀獲得。

●《教齣樂觀的孩子》一書目的在於讓父母、老師及整個教育係統教會兒童習得樂觀。這本書與其他育兒及自我提升類書籍不同的是,它不僅有理論與實驗,還有一些關於育兒問題的重要建議。

●當下,一些自稱專傢的人,提齣的很多輕率的意見令許多父母如獲救命稻草,他們基於脆弱的證明、原理和臨床的假設,來改變自己撫養孩子的方式。《教齣樂觀的孩子》徹底改變瞭這一點,特彆反駁瞭純粹的正嚮教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育,倡導用科學、理性的ABCDE法則教齣樂觀的孩子。

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著者簡介

馬丁•塞利格曼

●美國知名心理學傢,積極心理學創建人,被公認為“積極心理學之父”,國際積極心理學會(IPPA)終身榮譽主席。

●1998年,以最高票數當選美國心理協會主席。曾獲美國心理協會兩項大奬——威廉姆斯奬和詹姆斯•卡特爾奬。

●暢銷書作傢,其著作《真實的幸福》《活齣最樂觀的自己》《認識自己,接納自己》《教齣樂觀的孩子》《持續的幸福》被譯為多種語言,暢銷全球。

●《紐約時報》《時代周刊》《新聞周刊》等世界一流媒體最為關注的心理學者。


圖書目錄


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用戶評價

評分

積極心理學運用在教育上,有點生硬

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速讀書目,事情,想法,後果,關鍵在於積極的想法,但又不是盲目積極,有證據支撐的積極想法。遇到問題不逃避,全麵考慮可以解決的方法,實現翻盤!人終究是社會動物,生活在人際關係之中,建立強而有力的人際關係關鍵在於正確的自我認知,自我接納,建立他人信賴以及做齣貢獻!走進死鬍同的時候,仔細考慮自己的想法,隨後找齣所有的證據支撐,修正想法,改變態度,解決問題。

評分

最近集中在讀教育的書籍,因為寫相關的文章,實在需要知識輸入。這本書在最後指齣,樂觀不是萬能的,我覺得這個還是蠻客觀的。

評分

如果自己認真做過項目的話,發現和教小孩麵對挫摺的方法差不多的,底層邏輯就那些。本書花瞭很多篇幅來舉例子

評分

最後的總結挺好

讀後感

評分

有没有发现,身边的很多家长,都在给孩子报各种高收费的兴趣班,补习班。原因只有一个,就是希望孩子未来过得更好。父母所有的付出,都是为了让孩子幸福。 可是拥有好成绩和一技之长的孩子,未来就一定幸福吗?答案是,不一定。越乐观的孩子,未来越有能力幸福。所以教出乐观的...  

評分

看了很多书评,总觉得大家对这本书溢美之词太过。美国人写的社会科学,心理学,育儿书,真得那么无懈可击,本本经典吗? 本书在逻辑上有点奇怪,每至讲到关键之处,就直接滑过去了。很少会扎扎实实的讲通讲透,比如开篇第一个概念,习得性无助,是何物?没有对...  

評分

評分

这本书英文名:A proven Program to safeguard Children Against Depression and Build lifelong Resilience. 用网络流行词语:你品,你细品。我觉得这和德沃克的成长性思维、安吉拉的坚毅是一回事,在人格维度是接近的。有次和朋友聊天,谈到,如果只给孩子具备一样,那是什么...  

評分

在得到听过。25分钟把这本书浓缩成3个父母错误示范,和3个乐观教法。 1.错误示范和正确示范 第一个错误示范,当孩子说数学考试考差怀疑自己不行时,父母批评指责孩子不努力,或者说自己当初也学不好,这是在对失败进行悲观性解释,把失败归结到永久性上,让孩子以为再也学不好...  

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