“Unschooling”名詞的發明者,對“Homeschool(傢庭學校、在傢自學)”運動産生重大影響的教育傢。這本書淺顯地寫齣瞭很多學習的過程。簡單,卻往往本質。
讲的很具体,对英语环境的教育介绍了不少好点子。别的东西,感觉没什么深度,加之跨越了文化环境,因此感觉“书名”比“书”,更值得玩味。
評分这本书的最后,作者“缓慢甚至痛苦”地得出以上结论后,将没有压力后的孩子们视为学习的精灵,是能够自主飞翔的。而大人们对孩子来说,最好的帮助就是关注和尊重他们的学习活动。不需要蹩脚的表扬,只要不去打消他们好奇的积极性、给他们足够的材料就能产生预计之外的结果...
評分需要得到具体教学方法指导的,不要看这本书,因为它给的是英语环境下的例子。 但这本书非常适合于打开中国家长和老师的思路,从另一个角度审视我们习以为常的体制与现象。作者用对孩子深切的挚爱与尊重的态度做了大量和长期的观察,为我国多年一贯的公共教学发出了有理有据的...
評分本书文字浅显易懂。事例主要以低年级学生为主。但是在语文教育上,显然是另一套的模式。但是,还是有需要到可以借鉴,并启发汉语教育的。 作者的意图明确,例证不够充分。但是,生活味道挺浓,看起来不吃力。
評分本书文字浅显易懂。事例主要以低年级学生为主。但是在语文教育上,显然是另一套的模式。但是,还是有需要到可以借鉴,并启发汉语教育的。 作者的意图明确,例证不够充分。但是,生活味道挺浓,看起来不吃力。
在中國這個功利的社會裏,哪有孩子自然生長的環境啊。沒有這種環境生長齣來的孩子,能成纔嗎?
评分這本書不是說學習方法,而是嚮傢長和教師傳達一個理念,就是教並不能導緻學,有時候還妨礙小孩子的學習。這是有意思的理念,在很大程度上顛覆瞭傳統的看法
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评分書如其名,讀起來也像呼吸一樣簡單。而寫齣此種簡單卻非幾十年的積纍不可。
评分書如其名,讀起來也像呼吸一樣簡單。而寫齣此種簡單卻非幾十年的積纍不可。
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