具体描述
这是小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后，为4岁以上儿童父母撰写的新作。本书通过讲述生动感人的真实故事，加上细致深入的推理和分析，探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响，介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念，并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士，近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。本书令人耳目一新，豁然开朗，极具实用指导价值。
作者简介
小巫，生长于北京，成熟于纽约。美国Rutgers大学教育学硕士，在两所美国大学任中高级管理职位，兼任美国国务院特约官员翻译。后重新定居北京，嫁与新西兰丈夫，出任澳大利亚大使馆新闻官，兼任外国人话剧团团长。儿子Sam出世后，小巫辞职在家，潜心养育孩子，感觉颇丰，不禁奋笔疾书，出版《让孩子做主》。又育女儿Miranda,写出续集《给孩子自由》。目前为诸家大型杂志撰稿，为育儿杂志《都市主妇·父母》主持母乳喂养专栏，在摇篮网上主办母乳宝宝喂养园地。
目录信息
上篇：驱除父母内心的阴影
我的孩子没有缺点
父母内心的恐惧
到底谁吃亏了？
更多内心恐惧
慈祥的虐待
都是为了谁好？
谁是成功妈妈？
养育的目的
种瓜得瓜，种豆得豆（父母篇）
我们都有心理伤痕
中篇：和孩子划清界限
什么是非爱行为
什么是真爱行为
真爱就是这么简简单单的一件事
什么是心理疆界
和父母划清界限
和孩子划清界限
下篇：训育儿童自律
为什么要“听话”？
世界上最有用的字
何谓训育？
自律四原则 （延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡）
物不平则鸣
行为的目的
首先改变我们自己
种瓜得瓜、种豆得豆（儿女篇）
成长的烦恼
掌握主动权
体无完肤
· · · · · · (收起)
读后感
在养育孩子的过程中，我们总是要不但的面临着孩子成长带给我们的挑战、困惑和无助。到底该怎么做，到底怎样才能做的更好，才能让我们的孩子成长一个“完整”的人，在这本书里我终于找到了答案。
评分 评分刚好用了一个星期看完这本书.小巫的书我还是第一次接触,看过之后有一种相见恨晚的感觉,幸好,我的孩子还不到一周岁半,很多东西还都来得及改变.有时候成人们真的不知道该怎么去"爱"我们的孩子,我们一直举着"爱"的旗帜，却做着“非爱”的行为。从小我们所受的教育给了我们错觉，以...
评分刚好用了一个星期看完这本书.小巫的书我还是第一次接触,看过之后有一种相见恨晚的感觉,幸好,我的孩子还不到一周岁半,很多东西还都来得及改变.有时候成人们真的不知道该怎么去"爱"我们的孩子,我们一直举着"爱"的旗帜，却做着“非爱”的行为。从小我们所受的教育给了我们错觉，以...
评分这是小巫的第三本书, 准确的说, 这已不是一本育儿书. 我在看到一半的时候, 看不下去了, 她拿了一把刀, 把我剖开, 让我看清我对孩子的所做所为, 逼着我去清检我内心里这样那样的阴影, 让我看见我童年时所受到的教育. 不过即然剖开了, 也就看清了, ...
用户评价
胡乱下书的后果就是稀里糊涂地看了一本育儿书。。
评分可以用它打开一扇门
评分孩子1岁左右的父母看看最好，正好能用
评分对我来说是一种矛盾和煎熬。
评分可以用它打开一扇门
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