具体描述
本书所提供的原则适用于各种情况，你不需要身处危机，才能从这本书获益。你的孩子可能在家里、在学校、在人际关系上，都有配合他年龄的成熟表现：本书可帮你确定当孩子从一个年龄层进到另一个阶段、并且步向危机的人，能够持续迈向成熟。本书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。第二篇，“孩子需要知道界线十律”——讨论这十条界线法则。第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤
作者简介
目录信息
问题不是问题
议序：在地如同在天
导言：为何要与孩子立界线
第一篇：孩子为何需要界线
第一章：未来就在今天
第二章：品格看起来像什么？
第三章：孩子需要有界线的父母
第二编：孩子需要知道的界线十律
第四章：这样做会有何结果/因果律
第五章：拉自己的推车/责任律
第六章：非全能也非无助/能力律<br
· · · · · · (收起)
读后感
看这本书之前先看了小巫的《和孩子划清界限》，小巫的书是对这本书的提炼总结，所以这本书看起来并没有耳目一新的感觉。不过这本书还是可以看看的，建议直接看中间部分的“界限十律”就行了。每章后面一个总结，可以先看总结，再翻翻每章的例子，快得话1个小时可以看完。我想如...
评分在露露5岁的时候，我幸运地读到了这本书，书中的观念和做法给孩子认识自我，建构自我设立了坐标准则。如让孩子对自己的行为负责，让孩子管理自己的情绪，如何内化积极的行为动机等等，我真是受益匪浅！ 真诚地向家中有5-7岁的幼童的家长推荐此书，分享教育心得。
评分在露露5岁的时候，我幸运地读到了这本书，书中的观念和做法给孩子认识自我，建构自我设立了坐标准则。如让孩子对自己的行为负责，让孩子管理自己的情绪，如何内化积极的行为动机等等，我真是受益匪浅！ 真诚地向家中有5-7岁的幼童的家长推荐此书，分享教育心得。
评分在露露5岁的时候，我幸运地读到了这本书，书中的观念和做法给孩子认识自我，建构自我设立了坐标准则。如让孩子对自己的行为负责，让孩子管理自己的情绪，如何内化积极的行为动机等等，我真是受益匪浅！ 真诚地向家中有5-7岁的幼童的家长推荐此书，分享教育心得。
评分看这本书之前先看了小巫的《和孩子划清界限》，小巫的书是对这本书的提炼总结，所以这本书看起来并没有耳目一新的感觉。不过这本书还是可以看看的，建议直接看中间部分的“界限十律”就行了。每章后面一个总结，可以先看总结，再翻翻每章的例子，快得话1个小时可以看完。我想如...
用户评价
你的脑海要先从结果开始---这就是把事情做好的人的特点。也是好父母的特色。 给孩子自由，容许他做选择，然后照那个选择去处理后果。
评分你的脑海要先从结果开始---这就是把事情做好的人的特点。也是好父母的特色。 给孩子自由，容许他做选择，然后照那个选择去处理后果。
评分值得多读，作者引用了很多圣经里的话。
评分你的脑海要先从结果开始---这就是把事情做好的人的特点。也是好父母的特色。 给孩子自由，容许他做选择，然后照那个选择去处理后果。
评分收获很多，对一些问题有了更系统的理解。推荐！
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