《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作：前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义，后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合，内容主要是讨论大学中哲学（康德这里指广义的以理性知识本身为目的的理论研究）与实用学科（以及知识界与政府）的关系。这两部作品是我们了解康德教育思想的基本材料。
具体描述
读后感
http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
评分http://xies.blogbus.com/logs/30752319.html 《项狄传》中的托比把一个一直搅扰他的飞虫赶出窗外，并对它说：“滚开，你这可恶的动物，世界对你我来说足够大了！”每个人都可以此作为自己的座右铭。我们不应该相互打扰，这世界对我们所...
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用户评价
康德论自然性和实践的教育，果然从哲学的抽象层面开始构建教育理念上的体系，将重点置于系科设置其实选择了一个很好的靶位，它是一个把教育内涵-目标-手段紧紧关联起来的摸得着的目标。
评分教育与野性；强制与自由
评分50页可以读十遍的书
评分昨天午休醒来，去图书馆教育类的书籍摆放处看到这本书，写的很好，比起枯燥的理论知识，使用性更强，其实挺适合要有宝宝的妈妈去看，对于孩子初期的成长，顺其自然的理念落实到实际中，真的是大有益处。买给即将要成为妈妈的闺蜜一本。
评分写的真好，翻译的水平也高。我喜欢。针对卢梭，康德曾经读过≪项狄传≫＞，教育是艺术，不要让孩子读小说。。。怎么看康德怎么觉得康德都在反复的讲述了理性批判的那点事情。
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