童年的秘密

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出版者:人民教育出版社
作者:玛丽亚·蒙台梭利
出品人:
页数:214
译者:马荣根
出版时间:2005-01-01
价格:17.80元
装帧:平装
isbn号码:9787107174759
丛书系列:外国教育名著丛书
图书标签:
  • 教育
  • 蒙台梭利
  • 幼儿教育
  • 儿童教育
  • 育儿
  • 心理学
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  • 教育
  • 儿童心理
  • 启蒙
  • 家庭
  • 早期发展
  • 幸福
  • 童年记忆
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具体描述

蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家。本书研究了六岁以下儿童的生理和心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲 突,论述了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。

作者简介

目录信息

蒙台梭利与她的儿童教育观…………………………………… 1童年的秘密……………………………………………………… 1前言……………………………………………………………… 7序………………………………………………………………… 9导论…………………………………………………………………19 第一部分1.儿童时期……………………………………………………… 23 儿童与心理分析………………………………………………24 童年的秘密………………………………………………… 252.被告…………………………………………………………… 283.生物学的插曲………………………………………………… 324.新生儿………………………………………………………… 36 一个不相容的环境……………………………………………365.天赋本能……………………………………………………… 416.精神的胚胎…………………………………………………… 43 实体化……………………………………………………… 437.心理的发展…………………………………………………… 50 敏感期…………………………………………………………50 敏感期的分析…………………………………………………54 观察与实例……………………………………………………598.秩序…………………………………………………………… 61 内部秩序………………………………………………………679.智力…………………………………………………………… 7110.生长的障碍……………………………………………………81 睡眠 …………………………………………………………8111.行走……………………………………………………………8512.手………………………………………………………………89 基本的活动……………………………………………………9213.节奏……………………………………………………………9614.人格的替换……………………………………………………99 热爱环境 …………………………………………………10115.运动……………………………………………………………10416.缺乏理解力……………………………………………………10717.爱的智慧………………………………………………………110 第二部分18.儿童的教育……………………………………………………115 我们的方法的起源……………………………………………11919.观察与发现……………………………………………………124 重复练习……………………………………………………124 自由选择……………………………………………………125 玩具…………………………………………………………126 奖励与惩罚…………………………………………………127 肃静…………………………………………………………128 尊严…………………………………………………………130 纪律…………………………………………………………133 书写与阅读…………………………………………………134 对身体的影响………………………………………………13820.方法…………………………………………………………13921.娇生惯养的儿童……………………………………………145 正常化………………………………………………………14922.教师的精神准备…………………·………………………15123.歧变…………………………………………………………156 神游…………………………………………………………157 障碍…………………………………………………………158 治愈…………………………………………………………160 依附…………………………………………………………162 占有欲………………………………………………………164 权力欲………………………………………………………166 自卑感………………………………………………………168 恐惧…………………………………………………………171 说谎…………………………………………………………17324.对身体健康的影响…………………………………………177 第三部分25.成人与儿童的冲突…………………………………………18126.工作本能……………………………………………………18327.两种不同的工作……………………………………………187 成人的工作…………………………………………………188 儿童的工作…………………………………………………190 两种工作的比较……………………………………………19128.主导本能……………………………………………………19529.作为一个教师的儿童………………………………………20230.儿童的权利…………………………………………………204 父母的使命…………………………………………………209蒙台梭利生平和著作年表………………………………………211
· · · · · · (收起)

读后感

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所有成年人,无论是母亲、父亲、老师或是其他的儿童监护人,几乎可以说所有的成年人都说自己爱孩子。但是,爱呢? 今时今日,成人们应该勇敢站在被告席上,和为儿童幸福负责的整个社会,一起接受心灵的拷问。 世界上最毒的花,如果没有土壤,是长不出来的。 “无知”,就是所有...  

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作为儿童权利斗士的蒙台梭利认为孩子具有独立的意志去行事,成人(主要是父母和老师)不该去压抑他们的思想和本能,干涉他们的行动。而最好是信任他们、放手让他们去做,甚至应该以他们为师,才能体会到生命的活力和意义。如果成人对孩子压抑得太多太久,便会影响他们的健康,...  

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所有成年人,无论是母亲、父亲、老师或是其他的儿童监护人,几乎可以说所有的成年人都说自己爱孩子。但是,爱呢? 今时今日,成人们应该勇敢站在被告席上,和为儿童幸福负责的整个社会,一起接受心灵的拷问。 世界上最毒的花,如果没有土壤,是长不出来的。 “无知”,就是所有...  

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在没有成为母亲前,我没有看过任何育儿方面的书籍。成为母亲后,改变特别大,首先是阅读方向发现了大转变,以前喜欢看小说,现在喜欢看童书和育儿类,每本书都让我特别有收获,让我在做母亲的道路上有所收获,这本《童年的秘密》也不例外。 这本书的作者是20世纪最伟大的教育...  

用户评价

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蒙台梭利应该一直是我极崇拜的女性,不仅是她对儿童心理的研究(至今看来仍是适用的,换言之,这么多年都未进步过),更对她的独立的精神和打破常规的经历心生向往。

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了解敏感期和蒙氏思想

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光是前言就让我遭受了密集的强烈震撼。

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并不觉得枯燥乏味啊~有时候就是这样,你都知道,但是你不会总结的那么好!这本书给我带来了新思路~我不一定是去养育一个小孩,但是我该了解自己是怎么长大的~(^ ^)

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重读这个版本~一百年前所提出的这些生命的本质和教育的本质,在一百年后并没有多少改善。成人和儿童确实是完全不同的群体,互相不理解,因而矛盾重重。成人甚至因为自身的强大,对儿童做了很多自以为是为儿童好,但其实阻碍了儿童发展的行为。信息量太大,需要梳理和消化~

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