童年的秘密

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出版者:人民教育出版社
作者:玛丽亚·蒙台梭利
出品人:
页数:214
译者:马荣根
出版时间:2005-01-01
价格:17.80元
装帧:平装
isbn号码:9787107174759
丛书系列:外国教育名著丛书
图书标签:
  • 教育
  • 蒙台梭利
  • 幼儿教育
  • 儿童教育
  • 育儿
  • 心理学
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  • 早期发展
  • 幸福
  • 童年记忆
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具体描述

蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家。本书研究了六岁以下儿童的生理和心理发展及其特点,列举了许多富有启发性的例子,分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲 突,论述了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答,对儿童的教育提出了许多新的见解,有助于人们了解儿童,了解儿童对人类的贡献。

作者简介

目录信息

蒙台梭利与她的儿童教育观…………………………………… 1童年的秘密……………………………………………………… 1前言……………………………………………………………… 7序………………………………………………………………… 9导论…………………………………………………………………19 第一部分1.儿童时期……………………………………………………… 23 儿童与心理分析………………………………………………24 童年的秘密………………………………………………… 252.被告…………………………………………………………… 283.生物学的插曲………………………………………………… 324.新生儿………………………………………………………… 36 一个不相容的环境……………………………………………365.天赋本能……………………………………………………… 416.精神的胚胎…………………………………………………… 43 实体化……………………………………………………… 437.心理的发展…………………………………………………… 50 敏感期…………………………………………………………50 敏感期的分析…………………………………………………54 观察与实例……………………………………………………598.秩序…………………………………………………………… 61 内部秩序………………………………………………………679.智力…………………………………………………………… 7110.生长的障碍……………………………………………………81 睡眠 …………………………………………………………8111.行走……………………………………………………………8512.手………………………………………………………………89 基本的活动……………………………………………………9213.节奏……………………………………………………………9614.人格的替换……………………………………………………99 热爱环境 …………………………………………………10115.运动……………………………………………………………10416.缺乏理解力……………………………………………………10717.爱的智慧………………………………………………………110 第二部分18.儿童的教育……………………………………………………115 我们的方法的起源……………………………………………11919.观察与发现……………………………………………………124 重复练习……………………………………………………124 自由选择……………………………………………………125 玩具…………………………………………………………126 奖励与惩罚…………………………………………………127 肃静…………………………………………………………128 尊严…………………………………………………………130 纪律…………………………………………………………133 书写与阅读…………………………………………………134 对身体的影响………………………………………………13820.方法…………………………………………………………13921.娇生惯养的儿童……………………………………………145 正常化………………………………………………………14922.教师的精神准备…………………·………………………15123.歧变…………………………………………………………156 神游…………………………………………………………157 障碍…………………………………………………………158 治愈…………………………………………………………160 依附…………………………………………………………162 占有欲………………………………………………………164 权力欲………………………………………………………166 自卑感………………………………………………………168 恐惧…………………………………………………………171 说谎…………………………………………………………17324.对身体健康的影响…………………………………………177 第三部分25.成人与儿童的冲突…………………………………………18126.工作本能……………………………………………………18327.两种不同的工作……………………………………………187 成人的工作…………………………………………………188 儿童的工作…………………………………………………190 两种工作的比较……………………………………………19128.主导本能……………………………………………………19529.作为一个教师的儿童………………………………………20230.儿童的权利…………………………………………………204 父母的使命…………………………………………………209蒙台梭利生平和著作年表………………………………………211
· · · · · · (收起)

读后感

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在这个思潮纷繁的教育领域,各种成才之路,成功教育的书层出不穷,看得人眼花缭乱,但其中很多书是火爆一时,风靡一阵,终究是昙花一现,但是这本《童年的秘密》却渐渐从角落里被人发现,并在实践中逐渐显示出她的光茫来。 教育历来都和一个国家的文化背景密切相关,要评论一...  

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如果说经典就是晦涩难懂,那么这本书确实是经典。 部分原因可能还是因为翻译的原因。这毕竟是一本比较深奥的学术著作,翻译成中文后,很多文字更人难以理解。 全书是让我们这些成年人去理解儿童,理解他们的行为和心理,其核心思想就是:儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律...  

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14:57 2011-4-21 前言:那些主要由直接教学所构成的教育通常妨碍,而不是有助于人的自然发展。那些看似无价值的岁月对人的一生发展来说恰恰是十分重要的,缔造出人的心灵和发展人的行为。这个过程的发生是由于儿童本身的自我创造而并非出于成人教学。 序:如果要理解蒙特梭利...  

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用户评价

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效稼轩句:都将万卷文史册,换做童蒙教育书!

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文笔不错,但是宗教色彩蛮浓厚的,他把儿童看做一个“精神实体”,这有待商榷的。

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这蒙氏不是那蒙氏

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我们走在相同的路上

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儿童是人类的弥赛亚..

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