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教师不可不知的哲学

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林逢祺//洪仁进
华东师范大学出版社
2009
308
36.00元
创智学习丛书
9787561771204

图书标签: 教育  教育学  哲学  教师批判性性思维  儿童  中国  教育教学  批判性思维   


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发表于2024-12-25

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图书描述

《教师不可不知的哲学》旨趣有二:一方面为正值教育改革浪潮中的在职教师,提供反思教师角色的哲学基础,并引领其建构自我专业发展的蓝图;另一方面则在为学为人师的莘莘学子,描绘哲学与教育交融之下的教师形象,并作为其学习教育哲学、教育史及教学理论的辅助工具。滚滚尘世里,“师道”如何,实为社稷兴衰的关键。哲学家们即使不直接探问教师任务的议题,在其思想中却经常蕴含着丰富且耐人寻味的教师图像侧写。就此角度而言,哲学家们可谓研究或关心师道的“隐性导师”。

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著者简介

台湾师范大学教育学系教授,主编《课程与教学哲学:教育哲学述评》、《教育哲学述评》、《教育与人类发展:教育哲学述评》等书。

台湾师范大学教育学系副教授,在教育哲学、西方教育史、高等教育哲学领域有所专长。


图书目录


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用户评价

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这个鬼名字让人以为是鸡汤书。不过读下来尚可,可用于通识教育。

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通识教育。

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这个鬼名字让人以为是鸡汤书。不过读下来尚可,可用于通识教育。

评分

征集的稿件汇总在一起成册,多篇目分别讲述了各个教育名家的主要教育思想,加上评论,整体内容较浅,不成体系。

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征集的稿件汇总在一起成册,多篇目分别讲述了各个教育名家的主要教育思想,加上评论,整体内容较浅,不成体系。

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