教育过程 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

布鲁纳

文化教育出版社

邵瑞珍

1982

0.27

图书标签: 教育教育学杰罗姆·布鲁纳心理学认知结构经典教育理论美国

喜欢教育过程的读者还喜欢

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小哈图书下载中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-23

教育过程 epub 下载 mobi 下载 pdf 下载 txt 电子书下载 2024

教育过程 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书描述

《教育过程》一书分“引论”部分和继“引论”部分的正文，共五章。其中，四个题目是《结构的重要性》、《学习准备》、《直觉思维和分析思维》和《学习动机》。一个设想是关于在教学中怎样最好的帮助教师。

教育过程下载 mobi epub pdf txt 电子书

著者简介

布鲁纳(Jerome Seymour Bruner,1915--)当代美国心理学家、教育家。出生于美国纽约。1937年在美国杜克大学获学士学位，1941年获哈佛大学心理学博士学位，后又获西北大学、谢菲尔德大学、坦普尔大学等9所高校的荣誉学位。第二次世界大战期间，他曾转向社会心理学研究，战后返回哈佛大学执教，致力于认知研究中心主任。布鲁纳以其卓越的教育和心理实验研究成果及社会科研活动成绩，先后荣获美国优异科学将（1962年）等。布鲁纳的主要代表作《教育过程》（the Process of Education）、《思维之研究》（A Study of Thinking）、《论认识》(On Knowing)（1964）、《教学理论探讨》（Toward a Theory of Instruction）（1966）、《认知生长之研究》（Studies in Cognitive Growth）(1966)等，其中最重要的最有影响的是《教育过程》一书（施良方著.学习论----学习心理学的理论与原理[M].北京:人民教育出版社.2000:200）