具体描述
《成功无捷径》这本教育畅销书，分享了雷夫老师多年的教学经验与蜕变历程，不管你是教师、家长，还是一般大众，都能从他在本书中坦率和刚正的叙述中获益良多：“成功无捷径”，只有坚持并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！本书至少能够给我们以下几点启示：
·以超然的角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
·任何教学的决策都必须谨慎小心，务必以学生的最大利益为考虑。
·教书是件苦差事，但成果却是甜美的，因为你丰富了孩子的一生。
·教师的任务为何？学生踏进你的教室，可以学到什么？可以带走什么？
·你自己要坚强，才有资格期待学生不被挫折或失败击倒！只有你自己勤奋不懈，才能要求学生努力用功！
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Teach Like Your Hair's on Fire: The Methods and Madness Inside Room 56
作者简介
雷夫·艾思奎斯，美国霍巴特丛林小学教师，毕业于加州大学落杉矶分校，自1981年开始任教。丛林小学位于落杉矶市区，是美国第二大公立学校，有2000多名学生，他们大多来自美国中部的贫穷家庭和一些亚非移民家庭，英语是他们母语以外的第二语言。 雷夫和他的孩子们生活在第56号教室，在这块小天地里，他们创造了令人惊叹的奇迹！
目录信息
读后感
读完这本书已经近半个月了，摘录笔记也反反复复看过几遍了，但迟迟没有动笔，大概一直思考这本书到底真的给了我什么启示吧——一直以为，很多振聋发聩言论或者新奇有趣的事例虽然能够让我的想法改变一些，但我还是希望能够仔细琢磨切入我灵魂的那种启示。 于是，在反复思考之后...
评分这是一本朴实无华的作品，是一个优秀教师给读者的朴实对话，是一个孩子王的真情告白。谢谢雷夫，谢谢第56号教室，是那些霍伯特的小小莎士比亚们和雷夫告诉我：一切伟大都源于平凡——学习原来如此快来，成长真的可以没烦恼。 初读这本书时没有预想的那种震撼，只是隐隐觉得雷夫...
评分一 作为教师，为了学生，你愿意这样工作吗： 每天早上6点30分到学校为那些希望用一个半小时来学习数学的孩子们做准备； 从早上8点开始到下午3点，一直教40个四年级的孩子，一周工作五天； 放弃休息和午餐时间，教20个孩子弹吉他； 放学后到下午5点，和50个孩子一起排练莎士比...
评分暂时不考虑孔老先生“三人行必有我师”的宽泛，教室里讲台上对着学生传授知识并以此为生的人仍是很多人心目中“老师”的经典定义与形象。对一个曾经摸索着如何做老师，现在仍在摸索着如何做老师如同我这样的人来说，时常揣测自己的同行会是一种什么样的心理、状态与行为...
评分这是一本朴实无华的作品，是一个优秀教师给读者的朴实对话，是一个孩子王的真情告白。谢谢雷夫，谢谢第56号教室，是那些霍伯特的小小莎士比亚们和雷夫告诉我：一切伟大都源于平凡——学习原来如此快来，成长真的可以没烦恼。 初读这本书时没有预想的那种震撼，只是隐隐觉得雷夫...
用户评价
还不错的一本书，以第一人称讲述了美国教师雷夫的从教理念和经验，简洁不失生动但缺乏深度。本书更像是一场个人秀，充分展示了雷夫老师对教育事业和学生的热爱，但遗憾的是他的经验对于教师群体缺少推广价值，至少本书没显示出来。对于本书的读者来说，我想绝大部分是老师，更关心的可能是学习如何像雷夫老师那样教好阅读，然而书中对这部分从来都是一带而过。我们只能在随着雷夫老师的情绪起落的同时羡慕嫉妒恨。
评分啰嗦，看得人崩溃。小中学教师也许可以看看。
评分不知道是不是翻译的原因，有些地方觉得生硬。教育是要付出很多的心血，但为了工作就牺牲自己的家庭生活，总觉得别扭。
评分书不错，翻译太烂烂烂烂烂烂烂烂烂烂烂烂烂烂。。。
评分作为教师的教本是受用的，不仅仅是那些个原则需要贯彻，对于一项事业的关爱更应润物细无声地落实在日常的细节之中。
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