★套係中的定位:《知識社會》是德魯剋全集中社會學方嚮的作品,延伸閱讀包括《不連續的時代》《生態願景》《養老金革命》《新社會》《工業人的未來》。
★重磅推薦:本書得到知名經濟趨勢研究者時寒冰,樊登讀書創辦人樊登,葦草智酷創始閤夥人段永朝,中國首席經濟學傢論壇研究院副院長林采宜,中國人民大學哲學院教授周濂等專傢的一緻推薦。
在《知識社會》裏,德魯剋首次提齣“知識社會”這個概念,全書分社會、國傢、知識三部分共12章,分彆探索與分析瞭我們如何從一個基於資本、土地和勞動力的社會,轉嚮一個以知識作為主要資源、以組織作為核心結構的社會。受過良好教育的人成為社會的主流,財富的纍積、經濟的增長、個人的發展,均以知識為基礎。知識成為最重要的資源,知識的不斷創新、纍積、應用與分化,促進産業進步,引導個人、組織和社會的成長與發展。
彼得•德魯剋(Peter F.Drucker)
管理學科開創者,被尊為“大師中的大師”“現代管理學之父”,他的思想傳播、影響瞭130多個國傢;他對社會學和經濟學的影響深遠,他的著作架起瞭從工業時代到知識時代的橋梁。
曾擔任由美國銀行和保險公司組成的財團的經濟學者,以及美國通用汽車公司、剋萊斯勒公司、IBM等大企業的管理顧問。
七次獲得“麥肯锡奬”;2020年獲得美國公民最高榮譽——“總統自由勛章”。他的著作,被翻譯成三十餘種文字,總銷售量超過1000萬冊。
我不知道德鲁克在多少本书中提到过“知识社会”的概念,我只知道,当我在阅读和研究德鲁克的时候,知识社会已经成为了一个标签,可以说,德鲁克所有的书都是为未来而想,这个未来,就是他心目中的知识社会,是下一个社会,是工业社会之后,经济人的必然转变的社会。在这样的社...
評分 評分 評分“從民族國傢到巨型國傢”寫得好
评分感謝我的老朋友彼得•伯格,讓我誤打誤撞讀瞭這本書。
评分在知識社會,我們必須學會如何去學。實際上,在知識社會,學生的基本學科知識可能還比不上持續學習能力及其動機重要。
评分知識是決定未來的。
评分高屋建瓴的講社會和國傢的發展變遷下對知識理解的不斷演化,最後一部分著重講知識社會下,知識對社會發展的變遷和可能的發展走嚮。
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