具體描述
本書是羅賓斯教授的經典著作，被視為組織行為學用書的權威標準。自20世紀90年代引進我國以來，深受國內管理學界和企業界的好評，成為備受歡迎的組織行為學教學用書。
在第18版中，作者延續瞭一貫的寫作風格——娓娓道來，深入淺齣，並進行瞭全麵徹底的修訂，通過引用新發錶的學習研究成果，在保證可讀性和趣味性的同時繼續保持科學性和嚴謹性。
主要更新包括：每章引入新的開篇案例，介紹當前的商業趨勢和前沿事件；增加就業、組織公平、情緒勞動、工作投入、工作再設計、創建學習型組織、激發創新文化等新內容，反映當前乃至未來組織管理麵臨的重要問題。
本書非常適閤高校本科生、研究生、MBA學員及相關專業學位人員學習使用，還可作為企業管理人員的在職學習和培訓用書。
著者簡介
斯蒂芬·羅賓斯，美國聖迭戈州立大學管理學榮譽退休教授，世界管理學與組織行為學領域暢銷圖書的作者，獲亞利桑那大學博士學位。他的書被全球上韆所高校采用，譯成20種文字。他的研究興趣廣泛，在組織中的衝突、權力與政治、行為決策、有效人際技能的開發等方麵成就突齣。
蒂莫西·賈奇，美國聖母大學門多薩商學院講座教授，獲伊利諾伊大學香檳分校博士學位。主要研究興趣為人格、情緒與心境、工作態度、領導、職業生涯等領域。
圖書目錄
第1章 什麼是組織行為學
第Ⅱ篇 個體
第2章 組織中的多元化
第3章 態度與工作滿意度
第4章 情緒與心境
第5章 人格與價值觀
第6章 知覺與個體決策
第7章 動機概念
第8章 動機：從概念到應用
第Ⅲ篇 群體
第9章 群體行為的基礎
第10章 理解工作團隊
第11章 溝通
第12章 領導
第13章 權力與政治
第14章 衝突與談判
第15章 組織結構的基礎
第Ⅳ篇 組織係統
第16章 組織文化
第17章 人力資源政策與實踐
第18章 組織變革與壓力管理
· · · · · · (收起)
讀後感
如果没有实战管理经验，或是职场经验不是太深的话，可这书可能太抽象 。 工作一段时间后，仔细研究，又惊叹西方式的管理思维的 严密和逻辑 。 去年买的一本，可惜搬家的时候丢了 ，很郁闷 。 最近找了两本电子书 ，算是弥补 。 另，把豆瓣当作一个很好的书籍管理平台非常不错...
評分也许是忙于工作，又觉得凡是城市生活都是不值得记录的琐事，于是就又觉得除了工作之外就只剩下晃晃悠悠了。有人跟我说， 生活到最后都是归于平淡的。有些时候我似乎相信了这句话。 话说回来，上周公司搞了一个三天的培训，讲了一些符合公司价值观的方法论的东西。听起来很玄...
評分《组织行为学》简直就像是心理学教材 ； 组织行为学的通俗简化定义：研究组织和环境中人的行为。 从这个层面上来看，也许大概可以这么说： 人的一切外在行为都是其内在心理活动的反映。 这个理论适用于以下情况： 1. 心里想做A，实际做了A 2. 心里想做A，而实...
評分《组织行为学》这种教科书，很多人感觉就是个框架，很粗显。本书如果要浓缩，就是第一章“基本的组织行为学模型”这个图表（p024），正如书中所说，组织行为学涉及的学科有社会心理学、社会学、心理学、管理学等科学，很多人感到杂而不精。但正是依靠心理学这些基础的社科研究...
評分用戶評價
5.14
评分被強製要求的必讀之一，齣乎意料的好讀。
评分疫情居傢辦公的一周，看完這本書，還是有收獲的，至少促使我去做瞭的情緒心理測試???? 不管什麼學科，教材總是係統的學習和梳理知識最好的工具書，特彆是一本好教材。 理解角色定義和角色職責要求是前提； 人格是基礎； 情緒穩定是"溫柔的"必殺技； 人際技能是專業技能外，綜閤能力的關鍵素養； 目標管理和績效輸齣是終極要求； 難的是每個人都很復雜，一群人就更復雜。 沒有絕對公式和方法，你也很難被教會。 雖然天賦不可求，但可以慢慢學習和修正。
评分入門經典
评分半個月詳細看完+整完筆記（五六百頁提煉成三萬多字也夠夠的瞭）。就是覺得像是科普讀物，既然花這個時間，還是更願意看到精簡和深入一點的東西叭
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