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知识社会

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[美]彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)
赵巍
2021-3-15
248
69
平装
彼得德鲁克全集
9787111672418

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发表于2024-11-10

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图书描述

★套系中的定位:《知识社会》是德鲁克全集中社会学方向的作品,延伸阅读包括《不连续的时代》《生态愿景》《养老金革命》《新社会》《工业人的未来》。

★重磅推荐:本书得到知名经济趋势研究者时寒冰,樊登读书创办人樊登,苇草智酷创始合伙人段永朝,中国首席经济学家论坛研究院副院长林采宜,中国人民大学哲学院教授周濂等专家的一致推荐。

在《知识社会》里,德鲁克首次提出“知识社会”这个概念,全书分社会、国家、知识三部分共12章,分别探索与分析了我们如何从一个基于资本、土地和劳动力的社会,转向一个以知识作为主要资源、以组织作为核心结构的社会。受过良好教育的人成为社会的主流,财富的累积、经济的增长、个人的发展,均以知识为基础。知识成为最重要的资源,知识的不断创新、累积、应用与分化,促进产业进步,引导个人、组织和社会的成长与发展。

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著者简介

彼得•德鲁克(Peter F.Drucker)

管理学科开创者,被尊为“大师中的大师”“现代管理学之父”,他的思想传播、影响了130多个国家;他对社会学和经济学的影响深远,他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。

曾担任由美国银行和保险公司组成的财团的经济学者,以及美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、IBM等大企业的管理顾问。

七次获得“麦肯锡奖”;2020年获得美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”。他的著作,被翻译成三十余种文字,总销售量超过1000万册。


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用户评价

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大开大阖之作,涉及社会、政治、经济、教育等一系列问题,提出的知识社会、知识人概念带来了很多启发

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泰勒用最朴素的研究撼动了高高在上的既得利益群体。以前不理解美国为什么在战后高度标榜工业工程(科学管理),主要还是这个朴素的管理思想实践实现了知识的迁移与应用。 即德鲁克分析的从知识应用于工具研究(生产力设备改进如出现纺织机、蒸汽机等),到知识应用于工作研究(泰勒的铁锹实验),随后是知识应用于知识工作者的研究(理解是知识的拥有者如何更好的掌握和迭代并应用知识)管理革命。 全书总结小心得3点,1泰勒很早就强调了知识作为一种生产资料的特殊性,武装了传统意义上的无产阶级,企业的所有者虽然掌握了传统生产资料但对知识却是无力的。2知识社会未来中层管理人无足轻重,借鉴了交响乐团组织只需要一个指挥者,其他人都是专业知识的生产与应用者。3知识应用理念深刻改变了国家的组织结构,跨出国界具有了普遍性。

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微信读书上三天翻完。印象深刻的是,“管理”确实是门学问,不仅仅自上而下发号施令那么简单。管理的模式分为三种:棒球队、篮球队、爵士乐团。其余就没有太多感悟了。不过找书过程中,发现这本老德是上个世纪九十年代写的,可能就解释了为啥一些当时看来比较深刻的见解,在当前看来并没有那么振聋发聩了。

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下一个社会阶段将会是什么,资本主导下的社会体制终将会进化,全球在努力朝着一个“系统社会”的方向前进,尽管面临着文化、宗教差异化的阻碍,但究其根源,属于人类的知识是普世的。高度竞争的社会下,已经感觉到专精一门的同时,需要快速学习和领悟的能力 (逐渐理解为何面试别人时会注重learning curve),自己也努力不断学习各种类型的知识且来者不拒。正如介绍序“人们更喜欢'术'而忽略'道'”。28/4,office,阅毕。

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感谢我的老朋友彼得•伯格,让我误打误撞读了这本书。

读后感

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知识就是力量,这句口号相信大多数人从小就耳熟能详,身处信息时代,知识的更新换代越来越快,又一本管理大师彼得·德鲁克的著作:《知识社会》,将人类社会近百年来的发展演变娓娓道来,让人不由感叹,知识的力量是改变世界的力量。 对知识的认知,不应局限于学校教授的内容。...  

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on 教育资源的分配: 日本&英国的精英教育不是导致社会贫富差距变大的原因;中国中学生的补习应该被制止,好学校的老师应该在本职内获得高报酬,学生交高额学费,正规地集中更好的教育资源,而不是让好老师出去靠开设补习班提高收入,如此,国家并不需要提高这方便的教育投...  

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我不知道德鲁克在多少本书中提到过“知识社会”的概念,我只知道,当我在阅读和研究德鲁克的时候,知识社会已经成为了一个标签,可以说,德鲁克所有的书都是为未来而想,这个未来,就是他心目中的知识社会,是下一个社会,是工业社会之后,经济人的必然转变的社会。在这样的社...  

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