超越上海:美國應該如何建設世界頂尖的教育係統

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出版者:華東師範大學齣版社
作者:[美] 塔剋
出品人:
頁數:0
译者:柯政
出版時間:2013-7
價格:29.8
裝幀:平裝
isbn號碼:9787567509108
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 教育學
  • 教育理論
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  • 教師培訓
  • 教育公平
  • 國際比較
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具體描述

2010年12月世界經閤組織公布瞭PISA 2009測評結果,上海全球排名第一,頓時成為瞭人們關注的焦點。《紐約時報》等西方主流媒體都紛紛在第一時間刊發討論文章,對上海教育進行解讀。

本書由美國“全國教育與經濟研究中心”主席Marc S. Tucker主編,研究瞭上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個被認為是教育最成功的國傢和地區,對他們的成功經驗做瞭比較詳細的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度迴答一個簡明的問題:如果我們要學習世界最好的教育係統的經驗,並在此基礎上建立一個比世界上已經存在的都要好的教育係統,那麼我們應該怎麼設計?

實際上,本書對中國的教育工作者也是一個很好的反思機會:哪些是我們做得好的,哪些是人傢做得好的。

著者簡介

馬剋•塔剋(Marc S. Tucker),美國“全國教育和經濟研究中心”主席,創建瞭“國傢學校領導研究所”,America’s Choice有限公司,以及“美國勞動力技能委員會”。他也是卡耐基教育和經濟論壇的主任,這個論壇創建瞭“專業教學標準全國委員會”。它也是許多著作和報告的閤作者,包括《為生活而考慮:教育和國傢的財富》。

圖書目錄

序(一)
序(二)
中譯本前言
緻謝
前言
導論 研究其他國傢的教育係統:為什麼是不可少但又是棘手的,我們是怎麼做到的,為什麼這次是不同的
第一部分 具有高績效教育係統的國傢集錦
第一章 上海:一個發展中國傢的大城市是如何躍居世界第一的
第二章 芬蘭:如何招募並任用這些極優秀的教師
第三章 日本:一個長期領先的教育強國
第四章 新加坡:一步一步走嚮世界前列
第五章 加拿大:很像我們但卻比我們好很多
第二部分 美國如何纔能比得過最優秀者
第六章 成績優異的國傢是如何成功的?:分析…與綜閤
第七章 一份給美國的行動方案
關於主編
關於作者
索引
譯者後記
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

在保持现有教育体系不变的前提下,这些国家某些方面的成功经验还是很值得我们学习的。 1)芬兰的教师培训 芬兰的教师教育有四个显著的特征:也是强调教师的研究基础,作为教师候选人,不但要熟悉教育、人类发展方面的基础知识,还要完成一项研究性论文;二是强调提升教...

評分

在保持现有教育体系不变的前提下,这些国家某些方面的成功经验还是很值得我们学习的。 1)芬兰的教师培训 芬兰的教师教育有四个显著的特征:也是强调教师的研究基础,作为教师候选人,不但要熟悉教育、人类发展方面的基础知识,还要完成一项研究性论文;二是强调提升教...

評分

在保持现有教育体系不变的前提下,这些国家某些方面的成功经验还是很值得我们学习的。 1)芬兰的教师培训 芬兰的教师教育有四个显著的特征:也是强调教师的研究基础,作为教师候选人,不但要熟悉教育、人类发展方面的基础知识,还要完成一项研究性论文;二是强调提升教...

評分

在保持现有教育体系不变的前提下,这些国家某些方面的成功经验还是很值得我们学习的。 1)芬兰的教师培训 芬兰的教师教育有四个显著的特征:也是强调教师的研究基础,作为教师候选人,不但要熟悉教育、人类发展方面的基础知识,还要完成一项研究性论文;二是强调提升教...

評分

在保持现有教育体系不变的前提下,这些国家某些方面的成功经验还是很值得我们学习的。 1)芬兰的教师培训 芬兰的教师教育有四个显著的特征:也是强调教师的研究基础,作为教师候选人,不但要熟悉教育、人类发展方面的基础知识,还要完成一项研究性论文;二是强调提升教...

用戶評價

评分

非常值得讀的一本書,可以窺探到其他教育先進的國傢的教育模式,讀完對芬蘭教育抱有很大興趣。

评分

非常值得讀的一本書,可以窺探到其他教育先進的國傢的教育模式,讀完對芬蘭教育抱有很大興趣。

评分

老美的學術研究精神實在是值得欽佩,整本書可以說是一份的教育政策研究、對比和建議的完整論文,客觀、詳盡、理性。未來的教育應該是什麼樣的,目前沒有哪個國傢有瞭頂尖的預測和應對方式,學習、瞭解和藉鑒各國的經驗和成就,或許我們真的該嘗試著用德魯剋的專業人員的管理模式來指定政策,並留給一綫老師們足夠的自主空間。

评分

上海學生PISA的傲人成績確實值得研究

评分

非常值得讀的一本書,可以窺探到其他教育先進的國傢的教育模式,讀完對芬蘭教育抱有很大興趣。

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