具體描述
《科學教育的原則和大概念》主要內容包括：支撐科學教育的基本原則；科學大概念的選擇；科學上從小概念到大概念；以大概念的理念進行教學。由於我們對世界的認識不斷深化，由此形成的科學觀念也在不斷更新，新的觀念不僅包含原有觀念的內涵，還超越原有觀念的適應範圍，開闢新的科學發展領域。
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教育部前副部長中國工程院院士韋鈺解讀的美國科學教育大原則，還未讀完，需要仔細品讀
评分教育部前副部長中國工程院院士韋鈺解讀的美國科學教育大原則，還未讀完，需要仔細品讀
评分言簡意賅的科學教育指導書。由該領域的超級大專傢討論和起草。跟上世紀60年代布魯納的那本《教學過程》可媲美。必將推動世界各國科學教育的發展。韋鈺院士參與創作且翻譯全書，保證科學準確。推薦從事科學教育和喜歡科普的朋友閱讀。
评分言簡意賅的科學教育指導書。由該領域的超級大專傢討論和起草。跟上世紀60年代布魯納的那本《教學過程》可媲美。必將推動世界各國科學教育的發展。韋鈺院士參與創作且翻譯全書，保證科學準確。推薦從事科學教育和喜歡科普的朋友閱讀。
评分教育部前副部長中國工程院院士韋鈺解讀的美國科學教育大原則，還未讀完，需要仔細品讀
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