西莫斯·可汗,哥倫比亞大學的社會學係教授,研究方嚮為文化社會學、社會分層和精英文化。他是聖保羅中學的畢業生,也曾在該中學任教。著有《特權:聖保羅中學的精英教育》和《研究的實踐:社會學學者如何答疑》等。
美國社會學界最重要的奬項之一,賴特·米爾斯奬(C. Wright Mills Award)2011年度圖書
《特權:聖保羅中學精英教育的幕後》是一部參與式觀察研究的範本,作者通過考察一所美國精英高中的日常,研究精英意識和行為是如何一步步在社會互動中形成的。尤其是,在現代信息社會知識易得的情況下,這些年輕人在接納美式勤奮觀的同時,不再比拼知識的占有。他們淡化瞭對“高尚情趣”和“ 你認識誰”的重視程度,取而代之關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。這條成為精英的道路很特彆,奇妙地結閤瞭當代文化習俗和古典價值觀。像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部,而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。
现在的特权 现在的特权跟过去不一样,不再表现耀武扬威、横冲直撞、飞扬跋扈。 现在的特权是一种被社会所认可的权力。不仅表现在有财富,也表现在有文化,有能力,有素质。这是可以通过学习和训练后得到能力。 在封建社会决定一个人的特权地位,是来自家族的等级身份,比如公爵...
評分 評分 評分 評分看上去是更寬容瞭,卻加深瞭階級差距。精英階層們隻是假裝階級差距不存在,並且把和“下層階級”的邊界模糊化。。
评分論“比你有錢還比你努力”的新精英~區彆於傳統貴族,新精英在英纔教育的旗號下更加開放和從容淡定,強調內在和機會選擇的背後掩蓋瞭階級的不平等
评分作為中國人,還是挺期待能看到美國精英是怎麼學數理化的~翻譯得不錯。
评分作為中國人,還是挺期待能看到美國精英是怎麼學數理化的~翻譯得不錯。
评分很贊的經典民族誌研究,對話的對象是布迪厄,並且與威利斯的做法剛好相反,他去關注那些被社會建構的新時代精英們。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有