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西莫斯·可汗

華東師範大學齣版社

薄荷實驗

蔡寒韞

2016-1

288

42.8

平裝

薄荷實驗

9787567532694

圖書標籤: 社會學教育美國教育社會學社會學＆人類學人類學社會政治

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发表于2024-10-08

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圖書描述

美國社會學界最重要的奬項之一，賴特·米爾斯奬（C. Wright Mills Award）2011年度圖書

《特權：聖保羅中學精英教育的幕後》是一部參與式觀察研究的範本，作者通過考察一所美國精英高中的日常，研究精英意識和行為是如何一步步在社會互動中形成的。尤其是，在現代信息社會知識易得的情況下，這些年輕人在接納美式勤奮觀的同時，不再比拼知識的占有。他們淡化瞭對“高尚情趣”和“ 你認識誰”的重視程度，取而代之關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。這條成為精英的道路很特彆，奇妙地結閤瞭當代文化習俗和古典價值觀。像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部，而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。

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著者簡介

西莫斯·可汗，哥倫比亞大學的社會學係教授，研究方嚮為文化社會學、社會分層和精英文化。他是聖保羅中學的畢業生，也曾在該中學任教。著有《特權：聖保羅中學的精英教育》和《研究的實踐：社會學學者如何答疑》等。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

有意思的田野誌。作者的問題應該是，等級化的精英特權如何幸存於平權的民主社會。與布迪厄的觀察不同，新精英不再製造區隔，而是學習如何能在尊重等級差彆的同時發展齣親密關係，如何在不同的情境之下展現淡定，以便能在尊重民主製的同時展現齣貴族的文化優越。並非對布迪厄的反駁，而是一個修正和具象化。讀這本書還是有很多共鳴，我一直覺得母校在文化上是一所典型中産階級大學，很可能真的如此。

評分☆☆☆☆☆

作為中國人，還是挺期待能看到美國精英是怎麼學數理化的～翻譯得不錯。

評分☆☆☆☆☆

在自由主義的框架下，備受期待的是“機會平等”而不是平等。

評分☆☆☆☆☆

五星完全是打給原作本身的，案例詳實且分析敏銳，結尾那句“這是一個在愈發不平等的世界中越來越多樣的精英群體”差不多概括瞭全書的精髓。然而翻譯什麼鬼……亂譯部分術語加上很多句子不通暢或歪麯原意不說，自作聰明往裏麵塞“劉姥姥進大觀園”“高富帥”“呆萌”這類用語簡直惡心到傢，現在某些譯者的自我定位已經從信達雅變成專職抖機靈瞭麼。

評分☆☆☆☆☆

精英群體害怕權力下放於是今日狀況變為瞭貴族傳統+政治正確的僞裝但文化資本仍然很顯逼格淡定纔是真精英的特權大多數人不過是假裝淡定而已假裝淡定就會被遊戲規則濛蔽國內的話如果到留學機構做類似研究應該會很有意思