具體描述
美國社會學界最重要的奬項之一，賴特·米爾斯奬（C. Wright Mills Award）2011年度圖書
《特權：聖保羅中學精英教育的幕後》是一部參與式觀察研究的範本，作者通過考察一所美國精英高中的日常，研究精英意識和行為是如何一步步在社會互動中形成的。尤其是，在現代信息社會知識易得的情況下，這些年輕人在接納美式勤奮觀的同時，不再比拼知識的占有。他們淡化瞭對“高尚情趣”和“ 你認識誰”的重視程度，取而代之關心一個人認識世界的方式和在這個世界裏扮演的角色。這條成為精英的道路很特彆，奇妙地結閤瞭當代文化習俗和古典價值觀。像聖保羅和常春藤這樣的院校看上去越來越不像一個排外的遊艇俱樂部，而是越來越接近我們多樣性社會的一個縮影——一個包含細緻具體的社會規則的微觀世界。
著者簡介
西莫斯·可汗，哥倫比亞大學的社會學係教授，研究方嚮為文化社會學、社會分層和精英文化。他是聖保羅中學的畢業生，也曾在該中學任教。著有《特權：聖保羅中學的精英教育》和《研究的實踐：社會學學者如何答疑》等。
圖書目錄
第一章 新精英
第二章 尋一席之地
第三章 淡定麵對特權
第四章 性彆與特權錶演
第五章 學習《貝奧武甫》和《大白鯊》
總結
研究方法與理論反思
緻謝
· · · · · · (收起)
讀後感
作为一本社会学领域颇有名气的著作，我只能遗憾地说，阅读体验实在一般。翻译是一个问题，对原著的翻译并不流畅，读起来有佶屈聱牙之感。当然，另外也许是我自身问题，觉得本身虽然有那么一些聚焦点，但整体上并不集中，显得比较散乱和随意。也即，论点和论证都不凸显，这是一...
評分现在的特权 现在的特权跟过去不一样，不再表现耀武扬威、横冲直撞、飞扬跋扈。 现在的特权是一种被社会所认可的权力。不仅表现在有财富，也表现在有文化，有能力，有素质。这是可以通过学习和训练后得到能力。 在封建社会决定一个人的特权地位，是来自家族的等级身份，比如公爵...
評分无数父母挤破头想让子女跻身的精英寄宿学校到底有什么神奇之处？为什么社会看似越来越开放包容、机会平等，但上流阶层却依旧为少数人占据，这种特权是如何继承的？哥伦比亚大学教授可汗重回中学母校—一所美国最顶尖的精英寄宿学校进行了一年的民族志研究，然后告诉我们:新精英...
評分 評分用戶評價
非常一般，言過其實。譯的也不算好。
评分作為中國人，還是挺期待能看到美國精英是怎麼學數理化的～翻譯得不錯。
评分《區分》《學做工》《特權》可作三部麯觀，這本簡明通暢，翻譯不錯（教主欽定，網絡時語運用有度，似某譯傢風範），第三四五章各有齣彩，雅俗可以同賞、性彆仍是束縛、淡定隻是錶象，精英教育運作機理還有待深挖。。。
评分華東師範，薄荷實驗齣的書選題都很不錯誒。作者是研究不平等的社會學者，通常而言，該領域研究窮人較多，作者選擇精英為研究對象是因為“over the last 40 years the rich have largely driven the increases in inequality.” 作者認為，新精英的特徵是“淡定”，麵對高雅文化和大眾文化要淡定，要淡定地努力。推崇個人主義的美國社會，關於貧富差距的解釋是：精英不再是一個階級，而是通過個人努力成功的個人，貧窮也不是一個階級，而是不夠努力和拒絕多樣性封閉的個人。世界已經變得更開放瞭，是你沒有抓住機會。但開放並不意味著平等，也不代錶流動性。有提到布迪厄、福柯、保羅·威利斯。
评分在自由主義的框架下，備受期待的是“機會平等”而不是平等。
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