《教育心理學(獻給教師的書)》內容簡介：如果你是師範生，你認為今後擇業，特彆是應聘中小學教師時，自己的優勢在哪裏？如果你是物理係學生，與數學係學生相比，教授中學物理是否具有明顯優勢？如果你已經是教師，是否感覺自己從事這一職業很辛苦？如果你是小有成就的青年教師，可否總結幾條成功的經驗？等等。這些都是教師教育過程中師範生和教師麵臨的問題。
大多數師範生和新教師特彆想知道“如何纔能成為該領域的優秀者”。但是，僅僅瞭解“教師”的成功之道，還不足以獲得成功；你還要瞭解教授對象——學生，特彆是他們的心理發展特點和學習活動規律。那麼，如何纔能使自己“快速”瞭解“教師”和“學生”的內心世界呢？教育心理學這一學科，就是該“進口”的最佳“敲門磚”。《教育心理學(獻給教師的書)》將幫助你瞭解教育過程中學與教的原理，以及如何將這些原理運用於教學實踐。
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教材裏的概念和定義每一條都明確給齣來瞭，可是我不考名詞解釋啊o(╯□╰)o內容挺多，但是作為考試來說這本書考的內容很少啊，隻有一部分和對外漢語教育學相通的考的概率大一些。花瞭5天看完這本書，腦子暈暈乎乎的…
评分例子比較多…………孵蛋的書目
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评分概括太差，內容散亂，題目不像題目，還不如自己總結
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