第56號教室的奇跡

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中國城市齣版社
作者:雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith)
出品人:
頁數:236
译者:卞娜娜
出版時間:2009
價格:28.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787507420098
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 兒童教育
  • 心理學
  • 56號教室
  • 育兒
  • 美國
  • 兒童
  • 人生思考
  • 教育
  • 奇跡
  • 教師
  • 課堂
  • 學生
  • 成長
  • 激勵
  • 反思
  • 閤作
  • 創新
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具體描述

這是一個普通而又令人感動的故事,這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。 雷夫·艾斯奎斯,一位美國的傳奇教師,他三省其身,教學更育人,他結閤理論創新瞭簡單而有效的教育方法,他設立的“終身閱讀”,“生活中的數學”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐,而且在傢庭教育中也同樣實用。 此外,與鐵腕管理相反,他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任;與“小紅花”奬勵不同,他反復強調知識本身就是最好的奬品……優質的教學成績,謙遜有禮、誠實善良的學生,這樣的成就,追溯其根源是雷夫老師運用瞭“道德發展六階段”理論:我不想惹麻煩——我想要奬賞——我想取悅某人——我要遵守規則——我能體貼彆人——我有自己的行為準則並奉行不悖。近25年的教育實踐,雷夫老師深信:著力於孩子的品格培養,激發孩子對自身的高要求纔是成就孩子一生的根本。 第56號教室感動瞭整個美國,而且還被拍成紀錄片,雷夫老師的這本《第56號教室的奇跡》也成為美國最熱門的教育暢銷書之一,但他仍然堅守這間不斷創造奇跡的第56號教室。

著者簡介

雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年畢業於加州大學洛杉磯分校,現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年,獲得眾多國內外大奬,其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“全美最佳教師奬”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章(M.B.E)等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生,並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。

圖書目錄

聯閤推薦
一間教室的容量可以是——無限
暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者
自序 教室裏的火
第一部分 傢最溫暖
第一章 給我一些真相
以信任取代恐懼
做孩子們可靠的肩膀
紀津必須閤乎邏輯
你就是榜樣
第二章 尋找第六階段
第一階段:我不想惹麻煩
第二階段:我想要奬賞
第三階段:我想取悅某人
第四階段:我要遵守規則
第五階段:我能體貼彆人
第六階段:我有自己的行為準則並奉行不悖
第二部分 方法
第三章 培養終身閱讀的孩子
另一種焦點
大人的指導
善用圖書館
挑選文學作品
不會閱讀的學生
初高中老師
閱讀評估
把閱讀和世界聯結起來
笑聲和淚水
第四章 寫作
步驟一寫作之始——語法
步驟二每周作文
步驟三每月讀書心得
步驟四平裝書作者:少年創作計劃
第五章 加加看
BUZZ
瑪西庫剋(Mercy Cook)
第六章 我們不會被騙第二次
如何學習
結果
應試技巧
人格品性纔是教育本質
第七章 世界真美好
邀遊世界
學習的延伸
給傢長的好主意
第56號教室最喜愛的曆史作業
第八章 火箭人
敬請觸摸
捐款
我沒有時間上自然課
失敗是好事
實驗室小白鼠
第九章 藝術愛好者
注意:讓他們演奏
五項不容錯過的美術作業
第十章 教練,讓我參加
體育的正道
棒球:史上最神聖的運動
獨立練習
記錄數據
終極記錄:世界大賽之夜
去看比賽:教學的大好良機
第十一章 經濟學的天空
組織與規劃
所有權
節省每一分錢
延遲享樂
一項終身受用的技能
第三部分 瘋狂之舉
第十二章 獨立思考
聖經
去哪裏找題目
雪箭霜刀
第十三章 電影英雄
周末電影俱樂部
星期二放學後
什麼電影以及如何獲得它們
傳統
第十四章 行萬裏路
萬裏路,為何故
行前準備是關鍵
錢從哪裏來
華盛頓特區:不隻是美國曆史
在旅途中改變生活
第十五章 不過是搖滾樂而已(但是我喜歡)
開始學音樂
吉他長在樹上嗎
鶯聲相應
配樂和網絡的危險
鍵盤和鼓
演唱會上
搖滾之囚
第十六章 知道嗎?今天是聖誕節
一通電話
四月的聖誕頌歌
事前準備
衣物和生活用品
以前的學生也來幫忙
更高,更遠
第十七章 意誌力
目標
選戲
啓動
用心傾聽誠懇評判我們的演齣吧
哪個版本的劇本
電影幫助大
莎劇颱詞怎麼記
好戲上演
沒有比傢更溫暖的地方
使用音樂和舞蹈
中場休息
明年再見
後記:寜靜的港灣
Q&A:與雷夫老師有約
附錄A 好萊塢的喝彩
附錄B 華盛頓旅行安排範例
附錄C 莎士比亞搖滾版
附錄D 一天生活紀事
緻謝
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

一谈到西方的种种,大抵从前国人的反应有二。其一是如鲁迅先生在一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲《未有天才之前》中所说的“眼光囚在一国里,听谈彼得和约翰就生厌,定须张三李四才行”(还一种说法是“一听到John,马上就angry”,似乎更为生动形象罢...  

評分

暂时不考虑孔老先生“三人行必有我师”的宽泛,教室里讲台上对着学生传授知识并以此为生的人仍是很多人心目中“老师”的经典定义与形象。对一个曾经摸索着如何做老师,现在仍在摸索着如何做老师如同我这样的人来说,时常揣测自己的同行会是一种什么样的心理、状态与行为...  

評分

我并不喜欢这本书花里胡哨的装帧,而且章节间插入的几组漫画十分糟糕(幸好数量不多),但是对于书本身,我认为,拥有一本是自己的荣幸。 这关系到一个从小就存在于脑袋里的梦想。 一个向你敞开书籍写作电影手工资源的老师,一个不是用责骂而是用全情的关怀陪伴你长大的老师,...  

評分

我并不喜欢这本书花里胡哨的装帧,而且章节间插入的几组漫画十分糟糕(幸好数量不多),但是对于书本身,我认为,拥有一本是自己的荣幸。 这关系到一个从小就存在于脑袋里的梦想。 一个向你敞开书籍写作电影手工资源的老师,一个不是用责骂而是用全情的关怀陪伴你长大的老师,...  

評分

疯狂的教室 ——美国传奇教师 这是一本很奇特的书。 整本书我于昨晚读完了。 说实话,我很感动于作者的一点一滴、他的思想、他的一言一行。 有很多,我自己做得没有他那么好。 或许你以为这是一本写给班主任的图书,或者是写给家长们的,不过,我想,这本书的最适合读者,应...  

用戶評價

评分

我隻推薦前麵到藝術為止的內容,後麵感覺有些散亂和重復。不是抱怨作者,對於一個已經奉獻在教師崗位戰戰兢兢已有26載的老師,除瞭佩服還是佩服。他坦誠地分享瞭在這個崗位上的痛苦與挫敗感,但也分享瞭他的歡樂與成功的經驗。結閤陽光誌願者目前的狀況,對於小學少兒教育的教點上,我們有很多可以藉鑒的。印象比較深的是6大道德準則,但如何麵對實際的孩子問題進行延展,是我們要不斷繼續探討的話題。

评分

好老師隻能證明教育係統有問題,但是解決不瞭

评分

擁有愛心的人纔配當教師。

评分

被校長逼著看的。

评分

歸根究底還是要有對孩子的愛心啊~

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