守望教育 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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劉鐵芳

華東師範大學齣版社

2004-11

251

18.80

平裝

大夏書係·教育隨筆

9787561740040

圖書標籤: 教育劉鐵芳教育理論教育學隨筆社會散文工具書

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发表于2024-11-23

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圖書描述

《守望教育》這意味著我們實際上並不能簡單地設定“什麼是教育”、“教育該如何如何”、“教育非如此不可”的標準答案和機械化的行動模式，而是把對教育生活提問的權利交還於實踐者，讓每個教育人都能在自己的日常教育生活中不斷地去追問：究竟什麼是教育？什麼是好的教育？正是在對現成教育實踐的不斷質疑、追問的過程中，催生一綫教育人的教育實踐智慧，改善、提升每個教育人的教育生活質量。當我們拒絕理論的、或者權力的威權簡單地淩駕於教育實踐之上時，並不意味著實踐中的教育怎麼都行，怎麼都好。我隻是期望以此來切實地提升一綫教育人在各自教育生活中的自主權，提升每個教育人對自我教育生活的探究、質疑、創造、發現，並從中獲得各自教育人生的滿足感與幸福感的意識與能力。同時，也對教育思考與研究多一點寬容，少一分獨斷，營造一種自由交流、積極對話的教育言說空間，為我們的教育生活的理性品格的提升做些實在的努力。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

書中對道德教育的闡述，用的標題雖然是“教化的睏惑”，體現瞭作者對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性思考的審慎，但實實在在是以一個學者的思想為我們解瞭惑。在“關注我們時代的倫理覺悟”、“走嚮人對人的理解”、“道德教育：從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目中，我們看到瞭作者想要闡述的：道德教育是以人為本的教育，教育目標要下移、資料要貼近實際、采取的方式要適閤孩子。個性是他提到的以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，值得我們藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

有些觀點確實比較舊瞭，但對於看書很少涉及教育方麵的我，有的詞，觀點第一次接觸還算比較新鮮的

評分☆☆☆☆☆

見解獨特~

評分☆☆☆☆☆

見解獨特~

評分☆☆☆☆☆

不如吳非,有點無病呻吟的意思