具體描述
MIT和哈佛畢業的高材生緣何放棄金融分析師工作投身教育事業？YouTube上的“可汗學院頻道”至今共吸引瞭163.3萬訂閱者，觀看次數超過3.55億次，它為什麼如此大受歡迎？創始人薩爾曼·可汗闡述屬於未來的教育理念——讓地球上的任何人都能隨時隨地享受世界一流的免費教育！
現行教育模式已有200餘年曆史，可汗認為，在互聯網蓬勃發展、社交網絡盛況空前的時代，免費、靈活、適閤個體、全球共享的教育纔是未來教育改革的方嚮。在本書中，他以“可汗學院”的成功為證，分析瞭當前教育各方麵的缺陷和落後之處，提齣瞭實現教育公平與高效的新概念。
當教育沒有瞭貧富之分，課堂沒有瞭年齡之彆，實習沒有瞭假期之限，當學生開始為自己的興趣和未來而學習，教育纔能最終達成其目標。
著者簡介
薩爾曼·可汗，身為孟加拉和印度移民後裔，他從小聰明好學，展現瞭齣色的數學天賦。他在麻省理工學院獲得數學學士、電氣工程與計算機科學學士及碩士學位後，在哈佛商學院獲得瞭MBA。
在一次對錶妹的遠程輔導後，他將授課實況製成視頻傳上網站分享，自此好評如潮。他於2009年辭去金融分析師的工作，專心建設這一旨在為全球學生提供免費在綫教育的“可汗學院”。
2014年1月，YouTube上的“可汗學院頻道”共吸引瞭163.3萬訂閱者，觀看次數超過3.55億次。薩爾曼·可汗已成為教育領域的超級巨星，並吸引瞭可觀的資助，比爾·蓋茨基金會先後提供瞭550萬美元支持其事業。
可汗於2010年入選《財富》“全球40大青年纔俊榜”，2012年入選《時代周刊》“100位最具影響力人物”。
圖書目錄
01 踏上教學之路
第一個學生，錶妹納迪婭
樸實無華的教學視頻
內容為王
精熟教學法
教育是如何發生的
“教”與“學”的統一
02 傳統教育模式的弊端
存在的未必是閤理的
普魯士教育模式
瑞士奶酪式學習
考試的目的究竟是什麼
扼殺創造力
傢庭作業，不該在傢裏完成的任務
呼喚“翻轉課堂”
傳統教育模式的低效率
03 可汗學院進校園
哪個方法好，事實說瞭算
可汗學院的軟件
可汗學院進校園
教育的“遊戲化”
毅然辭職和蓋茨的150萬美元
洛斯阿爾托斯的實驗
諾爾斯理論：自主學習適閤所有人
04 教育的未來
應對“不確定性”
“逃課”的啓示
混齡教學
教學是個團體項目
有秩序的混亂
寒暑假的反思
創造力，成績單的重要一項
讓貧窮的孩子也有受教育機會
未來的證書：評估報告
學習與實習並重
結語翻轉課堂，為創造力騰齣時間
譯者後記
· · · · · · (收起)
讀後感
引言 不要用自己的学识限制孩子，因为他出生在与你不同的时代。——泰戈尔 教育的基本原理在于，使人们在孩提时代就建立起良好的思维体系。教育无需强迫，也不能强迫，更无法强迫。任何填鸭式的教育方式只会让人们头脑空空、一无所获。只有在早期教育中融入寓教于乐的成分，我...
評分20171229 早早就听说了可汗学院，真是需要点时间看看，未来的教育不一定需要上大学，但靠自己也基本是靠不住的，到底怎么才是下一代人的可行的教育方式呢？个性化定制教育的服务到底是怎样的呢？ 可汗学院这本书，看到一半，不禁在想 ，过了若干年以后，所有的人都能有不同的学...
評分每个人都有在学校接受教育的经历，也有自学的经历。其中，很多人对学校的考试与被动式听讲深恶痛绝，开始尝试用主动的自学方式来吸收知识，到头来却发现自己的自学进度还不如学校的模式。 毕业后，所有人的学习模式只能靠自学了，我们迫切需要掌握这项学习技能。但说起来容易，...
評分It is at least unfair to describe this book as merely Sal's criticism of traditional school or his boastful autobiography (?!) about Khan Academy. Sal traced the origin of traditional education and explained why its origin - which definitely was not cultiva...
用戶評價
各種贊同，各種憧憬
评分一兩個月前讀的，印象深刻。可汗對教育的敏感性（師生關係/自主學習的需要），對網絡教育的洞察（大數據/因材施教的可能性），以及他身體力行的持續實踐和改進，讓人對網絡教育的未來懷抱期望。
评分書中大堆的是對現行教育係統的批評和自己成功軌跡的描述，乾貨不多。其實最想知道可汗學院的具體操作流程，具體的學習支持體係，激發學習興趣的經驗，以及，最重要的，麵臨哪些問題。教育體係已經被批評五百遍瞭，也沒人對你見比爾蓋茨什麼心情感興趣。
评分為學生創造一個能夠充分調動他們的好奇心和學習熱情的環境，讓他們意識到自己本來就很聰明。老師的作用是交流指導，激勵，提供多種視角解決問題的途徑。基本算是作者的自傳瞭，實際運用中的解決方案還是要仔細思考，數據庫，知識map什麼的，其實這個算教育技術的範疇？
评分反思教育
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