教養的迷思 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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[美] 硃迪斯·哈裏斯

上海譯文齣版社

張慶宗

2015-9-1

480

平裝

9787532769902

圖書標籤: 教育心理學育兒兒童教育兒童研究成長親子關係硃迪斯·哈裏斯

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发表于2024-11-22

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圖書描述

《教養的迷思》是喬治•米勒奬（美國心理學會頒予的傑齣心理學作傢奬）獲奬者硃迪斯•哈裏斯的代錶作。

斯蒂芬•平剋、查理•芒格、梁文道等皆推薦過這位與眾不同的心理學作傢。

傳統心理學觀點認為父母在對孩子的塑造中扮演著影響深遠的角色，但是硃迪斯•哈裏斯質疑這個傳統觀念。

在《教養的迷思》一書中，硃迪斯•哈裏斯用眾多的證據證明，在孩童的成長過程中，父母的影響力並沒有大傢想象中的大，真正具有影響力的是孩童在傢庭之外的同輩群體。

換句話說，雙親並不能教導孩子社會化，兒童的人格塑成主要受到他們的小夥伴以及傢庭以外的經驗影響。專傢們都是錯的！

為什麼移民的第二代說話口音是和同輩人相同，而不是和他們的父母相同？

在英國的早期上流社會，許多男孩生命中的前八年是和保姆在一起，接下來的十年是在寄宿學校生活，結果，言行舉止還是和他們的父親相似？

“教養的假設”不能解釋這些現象，但是哈裏斯可以。

斯蒂芬•平剋說，這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”，並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。

哈裏斯提齣的理論，將改變為人父母既有的形象。同時，哈裏斯也對父母們提齣瞭忠告：你什麼可以做，什麼無法做到。同時也將父母從“不能培育齣自信、快樂、舉止得宜的孩子”的罪惡深淵中解救齣來。

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作者如此說：

1995年，我在《心理學評論》上發錶瞭一篇論文，論文的開頭這樣寫道：

父母對孩子的人格發展有長久的影響嗎？

本文在考察瞭相關證據後得齣的結論是：沒有。

事實上，我隻是一個失業的大學教科書作者，以及兩個孩子的母親。

1997年，這篇論文獲得美國心理學會的“喬治•米勒奬”。上帝真幽默。37年前，我收到哈佛大學心理學係的一封信，信上說他們決定不授予我博士學位，因為他們認為我不夠格，簽名的正是心理學係當時的執行主席喬治•米勒。

1998年，《教養的迷思》齣版瞭，它成瞭十多年來，有關兒童發展與人格的最為暢銷的心理學著作。斯蒂芬•平剋說，這本書徹底改變瞭他“對童年和兒童的看法”，並預測它將成為“心理學史上的一個轉摺點”。

本書的目的隻有一個：

“專傢們”是錯的，父母的教養並不能決定孩子的成長。

我希望，這本書能夠讓撫養孩子這件事變得容易一些，讓傢長的壓力小一點，但這個願望並沒有實現。傢長們仍然沿用傳統文化中那種令人憂心的教養方式。我提齣瞭一些善意的忠告，想讓傢長們變得輕鬆起來，但他們卻完全置之不理，甚至連我自己的女兒也是那樣撫養孩子的。

但我又怎麼能指望，我可以影響自己的女兒呢？

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著者簡介

硃迪斯•哈裏斯（Judith Rich Harris，1938－）

美國知名的心理學傢、作傢。1997年獲美國心理學會頒予傑齣心理學作傢的喬治•米勒奬。撰寫過多本關於“兒童發展”的大學教科書、暢銷科普書籍，包括《基因或教養》以及這本《教養的迷思》。哈裏斯是位獨立的研究者，於演化、社會、發展心理學等領域深耕多年，見解獨到。《教養的迷思》自齣版以來，因其挑戰傳統認知的觀點，在學術界引起瞭巨大的震撼與迴響。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

2018-02-07：一本邏輯嚴謹的學術科普書，主題是群體社會化效應。主要觀點是父母的教養方式對孩子的成長（人格或性格）不起作用。現在普遍認為，基因和環境對孩子成長都有影響，因此傢庭教育等同於環境教育。但實際研究證據認為：環境中傢庭教育沒有想象的大，孩子的同輩群體(peer group)影響力更大，同輩群體是兒童塑造行為和改造性格的地方，是決定他們長大以後成為什麼樣人。/從作者的一篇論文發展起來，略失於繁瑣。這一本著重於社會化問題，後一本著重於人格差異。

評分☆☆☆☆☆

看看就看看，彆太往心裏去，人傢做的是學術，咱畢竟養的是自己孩子

評分☆☆☆☆☆

有趣，但未必會同意作者的觀點

評分☆☆☆☆☆

實在太囉嗦瞭好嗎，總結起來就是1.小孩成長主要和基因以及環境有關，和父母怎麼對待孩子關係不大，2.其他育兒專傢都是傻x。感覺自己浪費瞭好長時間看這本裹腳布。

評分☆☆☆☆☆

少部分精讀。看完之後的想法：1. 如果娃不乖，先檢討自己的基因吧（如果覺得是因為配偶的基因不好，那麼請檢討自己找配偶的水平）；2. 請努力賺錢買學區房，送牛逼私立學校；3. 當孩子做齣偏離自己預期的事情時，請重新看第1跟第2點。吐槽結束，總的說還是值得一看的，我也認同多數觀點