《大教学论教学法解析》是著作《大教学论》的解析,《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯的最重要的教育著作,但实际上它的内容远远超出了教学论的范围,共三十三章,可以分成六个组成部分,涉及教育理论的各个方面。它奠定了现代教育学的基本框架,是教育学从综合性的知识领域中分离出来成为一门独立学科的起点,它标志着教育理论发展史上一个全新阶段的开端。
读完这本书,我开始明白,为什么如我,读了20几年的书堂,却忘记了初高中所学习的物理化学的简单原理。 原来我们的学习,不是正确的次序、原则和方法。 孩提时的印象最重要,所以当让他们接受清洁、正确的事物和知识; 少年时期的学习,不当只是记忆,学习该由理解到部分记忆...
评分[cp]#大教学论-(捷)夸美纽斯著,傅任敢译[图书]#早上做的决定,想国庆没事观摩一下这些教育史诗,找皮皮借的书。本书成于十七世纪1632年,那个欧洲资本主义蓬勃发展,有取代封建社会的势头,英国詹姆斯正和国会闹得不可开交,预备统一英国。法国,德国等不甘示弱,想必捷克的...
评分夸美纽斯生于1592年,死于1670年,是捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,出身于一磨坊主家庭。夸美纽斯年轻时被选为捷克兄弟会的牧师,并主持兄弟会学校。三十年战争(1618~1648)爆发后数十年被迫流亡国外,继续从事教育活动和社会活动。他尖锐地抨击中世...
评分 评分2016/9/19
评分敬你是先驱
评分对进步表示绝望是可耻的,这句直接秒杀我的吐槽。
评分1657年写成的这本书虽然有过于宗教化的倾向,但真真的是现代工业社会教育形态的雏形。夸美纽斯的教育思考是与时代共振的,即使在当下我们看起来他快要过时,但思考精神和文化遗产不会过时。
评分对进步表示绝望是可耻的,这句直接秒杀我的吐槽。
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