图书标签: 克里希那穆提  哲学  教育  学习  心灵  个人修养  成长  人生哲学   

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充实内心、创造快乐、珍爱他人、理解世界——爱美之心人皆有之

无法归类, 高级鸡汤

我受教了

人是目的，人是自然的目的，人诞生于大自然和人类社会。不仅要在大自然中，而且要在人类社会中使人得到自由。如果把这两者结合起来，人类社会的完善和完美是可以实现的。

真正的教育。。

从05年在成都通过朋友推荐才第一次知道克里希那穆提，回京后还专门参加过有关克的读书会。 这本书我断断续续差不多买了三十本，送给不少朋友，最近我送给一个个我的朋友，他是一个工厂老板。他说他很少看书，但我还是给他了，第二天他告诉我昨晚他随便翻了一页看到其中关于爱与...  

我认同克氏关于教育的观念，一个人究竟怎样才算有智慧，是不是只要知识多就好？我不觉得，真正的智慧来自于内心对生活的体悟阿！我的孩子，是不会让他上什么所谓的重点，私立学校的。掌握的知识少些并不可怕。一个人学不会自主思考，没有自己的思想，这才是生命最大的悲哀。  

大家对教育现状的不满，由来已久，不外乎以下的现实： [1]从高考制度来看，千军万马过独木桥的成才方式，并没有任何根本上的改变。越来越多的大学生，带来的是社会就业问题； [2]不论学习知识是如何的多，学位如何的高。动手实践能力的低下，是公认的事实。经历了10多年的...  

在学习过程我们最需要培养哪种能力？是像往常所谈到的“创造力”和“想像力”吗？噢！社会总给这两者裹上神秘面纱，它们依旧是无法捕抓的霎那灵感。在先于这两者之前，我想应该先培养自己的“质疑能力”。无论是“创造力”还是“想像力”都是由“质疑”所启发的。 教育作为社...

教育与人生的意义 评《一生的学习》 《一生的学习》是对于人类个体成长的思考，对于学习的感悟，也是对于生命意义的探求。这个探求，就像《沉思录》中的各种思考令人深刻；也像《智慧书》中的道理一样充满智慧。学习对于人类来说至关重要。我们人赤条条地来，不带任何物走，来...