圖書標籤: 《吾愛教學》讀後感  理論嚴謹，文字溫實  教育學  有感  值得一讀  讓人耳目一新  優秀  教育   

喜歡 吾愛教學——張楚廷“五I”課程哲學的理論與踐行 的讀者還喜歡

在老師的推薦下，我閱讀瞭《吾愛教學》，這本書的核心思想是五I，具體指信息，興趣，質疑，智慧和直覺。五I理論具有重要的教育價值：有利於豐富課程與教學理論，有利於發展自由教育，有利於培養智慧人。五I立足於中國課程的曆史和現實境遇，立足於對美好教育生活，美好人生的強烈嚮往，因而具有教育現實批判性和教育實踐指導性。該書研究的雖是一種課程理論，實則闡釋瞭一種科學的思維方式與先進的為人處世哲學。幫助我們不斷瞭解課程改革，書中既有理論知識又有實踐，沒有單純理論書的乏味，也沒有小說那樣還要聯係社會、情感去理解小說內容，纔能得到小說的理論。書中還在教育、旅行、傢庭教育等方麵探討瞭他如何運用五I的，刷新瞭我的認識、知識，對我學習教育學很有幫助，加深瞭我對知識的理解，對我以後的學習、生活、工作都有很大的幫助。

人們常說，“實踐齣真知”，隻有通過實踐纔能檢驗真理。五I課程思想也需要實際踐行，纔能得到更好的發展。黎利雲博士一直將五I運用到教學中，打造五I課堂，實現瞭與學生的共同成長。而得益於五I的指導，課堂上，老師與學生總能充滿激情、迸發靈感，教學效果十分理想。黎利雲博士不僅將五I運用到教學中，還將五I思想滲透到評課之中，甚至是生活裏，均取得瞭良好的效果。事實上，不管是張楚廷先生的五I實踐、吐魯番的五I實踐還是黎利雲博士的五I實踐，都告訴我們一個事實：五I課程思想是有意義的，並且對我們的教育教學活動有著重要的指導作用。

？評論齊刷刷一片，是個明白人也看得齣來這是刷的吧？什麼時候豆瓣變成瞭一個狂刷好評的平颱，寫這本書的人是誰啊，背景這麼大，短評長評韆篇一律，你寫書為的就是這個嗎？看評論好像這位寫書的人是個人民教師吧？利用公權力讓學生打好評？牛逼牛逼哈！不打星顯得沒什麼，那我也故意打一星哈。

從“五I”到“吾愛”是一種繼承，更是一種發展，這其中飽含瞭黎利雲老師對教學的熱情，對學術的專研。一種理論的掌握最難的實踐，實踐也是傳遞。黎利雲老師難能可貴的是將這種理論用於指導生活的方方麵麵。 在教學中，黎利雲老師在上課時傳授給學生，並且指導學生的教學實踐，用“吾愛指導學生愛人和有感恩之心，對參觀的學校迴復感謝信等等。讀後感www.simayi.net在到其他學校做交流時，直言不諱的指齣問題，用吾愛指導課程反思。在生活中，傢庭中指導兒子用吾愛學習騎自行車的事件真是讀來趣味橫生，這也恰恰體現瞭黎利雲老師對教學的熱愛，對吾愛理論的發展。

我也是在老師的推薦下來讀瞭此書，雖然現在還沒有把整本書都讀完瞭，但是卻也瞭解到瞭5I思想，我覺得這是一個非常有用的並且實際的想法，黎老師在書本裏麵非常係統的、富有邏輯性的講授瞭關於教學的知識，這讓我們師範生受益匪淺，我認為這是我們師範生的必讀書籍。

通过黎利云老师的推荐，我首次接触到这本书。初次印象是觉得有点晦涩难懂，但越看越来了兴趣。这本书是围绕着张楚廷教授的五I理论进行展开，五I即是信息、兴趣、质疑、直觉、智慧，可以看出张楚廷教授对人的自由发展的重视。五I既考虑了课程内容，又考虑了课程实施方法；既是价...  

在我们老师推荐下，我阅读并了解了他的这本著作吾爱教学—张楚廷“五I”课程哲学的理论与践行 这不仅有助于更好地了解张楚廷先生的教育理念，而且有助于了解老师的教育思想、教育观念以及其思想的超越。老师在书中提出五I中，信息是关于人或人类世界的信息、兴趣是人的兴趣，质...  

通过黎利云老师的推荐，我首次接触到这本书。初次印象是觉得有点晦涩难懂，但越看越来了兴趣。这本书是围绕着张楚廷教授的五I理论进行展开，五I即是信息、兴趣、质疑、直觉、智慧，可以看出张楚廷教授对人的自由发展的重视。五I既考虑了课程内容，又考虑了课程实施方法；既是价...  

五I课程观是张楚廷教授创造的教育哲学理论。五Ｉ内涵丰富、每个Ｉ之间关系密切，其深刻性在于浓厚的人本性。五Ｉ作用机制复杂，个体内的五Ｉ具有互补性，个体间或群体间的五Ｉ具有化合性。该理论可以广泛运用于各种实践，既是工作理论，也是生活理论。吐鲁番等地的实践表明，五...  

只为真理求真理，由《吾爱—张楚廷“五I”课程哲学的理论与践行》序论知，课程概念于1918年首先在美国出现，后来有泰勒和多尔等美国学者做了理论研究推进了相关学术的发展，但我们的学者老师们发现其中的两个明显的缺陷：一方面，他们就知识论知识，而从未直击人自身。另一方面...