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天才为何成群地来

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王汎森
社会科学文献出版社
启微
2019-8
264
59.00元
精装
启微书系
9787520144544

图书标签: 王汎森  思想史  学术随笔  历史  知识分子  中国史  近代史  王汎森著作集   


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发表于2025-03-06

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图书描述

【内容简介】

本书为中研院院士王汎森先生部分重要文章的结集,共可分为四部分。一是作者在历史研究过程中的感想,对学术界动向特别是历史研究领域问题的观察和思考,这被作者以“天才为何成群地来”为总结,并作为本书的书名。二是演讲稿《如果让我重做一次研究生》和《再谈假如我是一个研究生》,作者结合自己的经验和体会,谈了他认为一个历史学专业的研究生应该学些什么,做些什么,注意什么。三是作者对自己的几位老师,包括余英时、牟复礼、杜希德等的回忆文章。四是作者几次接受访谈的记录。

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【编辑推荐】

如果没有人文,我们只有“生存”,没有“生活”。

每个时代的文明都是多元力量或多元价值竞逐的状态。

人与动物最大的不同之一,恐怕就是动物不需要历史感,而人类需要。

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著者简介

王汎森,台湾云林人。台湾大学历史系、历史研究所毕业,美国普林斯顿大学博士。目前为中研院历史语言研究所特聘研究员,主要从事明清到现代的思想史、学术史、文化史研究。


图书目录


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用户评价

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杂文合集,涉及当代史学反思、史学理论、史学方法和回忆类几块,看起来非常轻松,标题选自其中一篇文章,王认为学术最有生命力的时候,通常是围绕一两个重要的、有原创性的大师而长期讨论,交互感染之下,杰出学者最容易成群出现。关于研究生的两篇文章已经算是第三次阅读了,多少明白自己确实不适合搞研究,王指出的问题多有扎心之处。关于当代人文危机问题,王虽然指向台湾,但显然也包含了大陆及世界性的总体情况,关于人文的意义历史的价值与运用,王大师倒是语重心长,虽然略有老生常谈的味道。读书方法颇为受用,至于“论文文化”与“书的文化”的思考,电子检索等数字化与传统读书法的关系,西方理论的参考意义等观点十分认同,另余英时是真牛。

评分

大部分文章结集前已读过,男神本人就是天才,“学贯中西、博古通今”当之无愧。台湾没出纸质版只有电子版,大陆版文章有增删。社科文献启微之前预告过王汎森《人文学科的危机》,原来就是这本书。此外,感觉本书中西混杂现象太严重,编辑可以做些标注以便阅读。

评分

还算有意思,读起来很轻松。其中有两点印象很深,一是王汎森说到他在服兵役的时候,碰到很多老军人,他们都认为有学术的人可以担当重任,伟大的军事领导必须是学者,而西方就没有这样的观念。二是中国的老先生比较看重学生的“底子”,比较在意一个人在多少岁前要读完十三经、四史,讲究读书要有顺序,而西方学者更看重是否能提出有意义的问题,是否能解决问题。

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没啥干货,大量内容只是随口闲谈。我被书的塑料封皮骗了,买之前没法翻看内容。一言以蔽之,干货才是书的良心。

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王汎森,中研院院士。本书其实是随笔集,内容涵盖了人文学科的发展,历史学的发展走向,自己求学和研究的历程,以及对于思想史研究的一些思考。这些文章,不止是他撰写的,还有他的演讲和访谈,从内容形式来说还是比较多元的。当然,这些文章因为篇幅有限,不可能像是论著一样展开讨论,但是从内容和观点来说,其实已经比较丰富了。从阅读角度来看,因为照顾题材,王汎森不可能就专门的议题展开讨论,而是往往点到即止,将自己的想法和观点抛出即可,而不是深入加以论证。从这种文章中,能看到他的观点,这些观点未必是论证过的,所以使用的时候还需要小心。但是,我还是喜欢读这种文章,毕竟比较轻松,而且想法有对有错,交流起来也更方便。如果是研究论著,就往往是演讲一样,容不得插嘴,更没有交流了。天才为何成群结队,因为要革命啊。

读后感

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王汎森以近现代的思想史、学术史、文化史研究闻名,比起《权力的毛细血管》、《中国近代思想与学术的系谱》等论著来说,《天才为何成群地来》看上去似乎学问不大、价值也不怎么高。这部作品主要集结王汎森历年在《南方周末》等刊物上发表的杂文,一些学术演讲、访谈,另有一些...  

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王汎森以近现代的思想史、学术史、文化史研究闻名,比起《权力的毛细血管》、《中国近代思想与学术的系谱》等论著来说,《天才为何成群地来》看上去似乎学问不大、价值也不怎么高。这部作品主要集结王汎森历年在《南方周末》等刊物上发表的杂文,一些学术演讲、访谈,另有一些...  

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作者原本想取名《人文科学的危机》,着实切中本书要义,中二编辑偏要取个《天才为何成群结队而来》的名字,一开始差点以为是教育书籍而错过…… 虽然大多数所选文章只是媒体或演讲里的一鳞半爪,但是仍能窥见中王汎森的治学态度和历史见解,最喜欢的是论述当代史学危机来自于文...  

评分

《天才为何成群地来》一书中所提及的人文学科的几种危机表现: 一、书的危机与人文社会科学教育的指标化。王汎森先生提到,“台湾的人文社会科学正逐渐从‘书的文化’转变成‘论文的文化’。”这种“论文文化”是与人文社会科学教育领域的“指标化运动”息息相关着。如果我们回...  

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