【内容简介】
本书为中研院院士王汎森先生部分重要文章的结集，共可分为四部分。一是作者在历史研究过程中的感想，对学术界动向特别是历史研究领域问题的观察和思考，这被作者以“天才为何成群地来”为总结，并作为本书的书名。二是演讲稿《如果让我重做一次研究生》和《再谈假如我是一个研究生》，作者结合自己的经验和体会，谈了他认为一个历史学专业的研究生应该学些什么，做些什么，注意什么。三是作者对自己的几位老师，包括余英时、牟复礼、杜希德等的回忆文章。四是作者几次接受访谈的记录。
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【编辑推荐】
如果没有人文，我们只有“生存”，没有“生活”。
每个时代的文明都是多元力量或多元价值竞逐的状态。
人与动物最大的不同之一，恐怕就是动物不需要历史感，而人类需要。
具体描述
读后感
[https://athenacool.wordpress.com/2019/10/26/%e5%a4%a9%e6%89%8d%e4%b8%ba%e4%bd%95%e6%88%90%e7%be%a4%e5%9c%b0%e6%9d%a5/] 天才为何成群地来 王汎森 / 社会科学文献出版社 / 2019-8 子扉我 2019年秋 季风异次元空间二世 原载[回响编辑部]微信2019年10月25日
评分《天才为何成群地来》一书中所提及的人文学科的几种危机表现： 一、书的危机与人文社会科学教育的指标化。王汎森先生提到，“台湾的人文社会科学正逐渐从‘书的文化’转变成‘论文的文化’。”这种“论文文化”是与人文社会科学教育领域的“指标化运动”息息相关着。如果我们回...
评分王汎森以近现代的思想史、学术史、文化史研究闻名，比起《权力的毛细血管》、《中国近代思想与学术的系谱》等论著来说，《天才为何成群地来》看上去似乎学问不大、价值也不怎么高。这部作品主要集结王汎森历年在《南方周末》等刊物上发表的杂文，一些学术演讲、访谈，另有一些...
评分《天才为何成群地来》一书中所提及的人文学科的几种危机表现： 一、书的危机与人文社会科学教育的指标化。王汎森先生提到，“台湾的人文社会科学正逐渐从‘书的文化’转变成‘论文的文化’。”这种“论文文化”是与人文社会科学教育领域的“指标化运动”息息相关着。如果我们回...
评分用户评价
读时总是想到读书的问题。比如感到自己本科时读书虽多，但大多浮皮潦草，畏惧读大部头，也无系统。又觉得今后要熟悉本专业的，多读专业外的，但委实不易。一个散漫惯了的人，要做到“排日读之”太难。本书给人的教益不必多言，一处警醒是《再谈假如我是一个研究生》里说做研究“最重要的就是量材适性，了解自己的才性”。《记杜希德教授》里还有一句击中心灵：“坚定的人不敏感，敏感的人不坚定”。
评分“王汎森是余英时的学生，我们都喜欢他。现在已经不凡了，将来会成大器”
评分强烈推荐《如果让我重做一次研究生》和《再谈假如我是一个研究生》，这两篇绝对可以作为文史类学科读研读博（国内外皆适用）的指南。
评分没啥干货，大量内容只是随口闲谈。我被书的塑料封皮骗了，买之前没法翻看内容。一言以蔽之，干货才是书的良心。
评分杂文合集，涉及当代史学反思、史学理论、史学方法和回忆类几块，看起来非常轻松，标题选自其中一篇文章，王认为学术最有生命力的时候，通常是围绕一两个重要的、有原创性的大师而长期讨论，交互感染之下，杰出学者最容易成群出现。关于研究生的两篇文章已经算是第三次阅读了，多少明白自己确实不适合搞研究，王指出的问题多有扎心之处。关于当代人文危机问题，王虽然指向台湾，但显然也包含了大陆及世界性的总体情况，关于人文的意义历史的价值与运用，王大师倒是语重心长，虽然略有老生常谈的味道。读书方法颇为受用，至于“论文文化”与“书的文化”的思考，电子检索等数字化与传统读书法的关系，西方理论的参考意义等观点十分认同，另余英时是真牛。
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