具體描述
本書是一本兼具經典性與時代性的教材。本書英文版第一版於20世紀 80年代在美國問世後，受到教師、教育管理人員和教育專業研究人員的廣泛歡迎；隨著時代發展，其內容也不斷更新。本書為最新齣版的英文版第五版中譯本。
全書分五大部分，係統介紹開展教育研究和應用教育研究成果的方法。結閤實例，展示瞭如何擬訂周密可行的研究計劃；描述瞭如何查找、閱讀和理解教育研究文獻；說明瞭定量研究和質性研究兩種研究方法，並專章介紹二者的分支類型：描述研究、因果比較研究、相關研究、實驗研究，個案研究、民族誌研究、批判理論研究、曆史研究；就如何評估定量研究和質性研究報告提供瞭豐富材料；還特彆介紹瞭評價研究、行動研究這兩類應用型的教育研究。
本書體係完整，實例豐富，可讀性強，是極具實用價值的教育研究方法類教材。
著者簡介
M.D.高爾：美國俄勒岡大學教育學院教授，研究領域為：教師教育、教育研究方法、教學設計、教學策略等。
圖書目錄
第1章 用研究成果改善教育實踐
第二部分 教育研究文獻
第2章 研究文獻的查閱
第3章 利用零次文獻檢索文獻
第4章 閱讀二次文獻
第三部分 教育中的定量研究
第5章 閱讀定量研究報告
第6章 研究數據的統計分析
第7章描述研究和因果比較研究
第8章相關研究
第9章 實驗研究
第四部分 教育中的質性研究
第10章 質性研究中的個案研究
第11章 民族誌研究
第12章 批判理論研究
第13章 曆史研究
第五部分 研究方法的應用
第14章 評價研究
第15章 行動研究
· · · · · · (收起)
讀後感
这本苏教版是第六版的译本，北京大学出版社那个是第五版的。真是佩服国外学者孜孜不倦修订教材的精神。 有个疑问，苏教版第六版中译本序和前言里都提到本书第一版出版于1963年，版权页上注明根据的英文版是1996年版本；而北大版第五版封二则称本书英文版第一版于20世纪80年代在...
評分这本苏教版是第六版的译本，北京大学出版社那个是第五版的。真是佩服国外学者孜孜不倦修订教材的精神。 有个疑问，苏教版第六版中译本序和前言里都提到本书第一版出版于1963年，版权页上注明根据的英文版是1996年版本；而北大版第五版封二则称本书英文版第一版于20世纪80年代在...
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