卡爾.雅斯貝爾斯(Karl Jaspers,1883.02.23-1969.02.26),德國存在主義哲學傢、心理學傢和教育傢,存在主義教育思想的代錶人物。主要著作有:《大學的觀念》(1946)和《什麼是教育》,集中反映瞭他的存在主義教育思想。
本書中所討論的是以下三個問題,什麼是現代教育;教育的本質與現代;現代的學校教育,特彆是大學教育應如何進行。
作者/【Mr.K】2.0 虽然该书是目前我读书笔记中摘录比例最大的几本书之一,但是鉴于前两位豆友已经很细致的罗列了书中的经典片段,在此我就不再赘述,在此我只是从宏观的角度解读此书。 1.作为哲学家的卡尔·雅斯贝尔斯 【Karl Jaspers 1883.02.23-1969.02.26,德国哲学家,...
評分去年研一开学老师让读的,今天把笔记和评论誊录上来。主要讨论关于大学的内容。 雅斯贝尔斯眼中的大学是什么样子? 作者关于大学的论述集中于书的后两章,前文关于教育的论述奠定了其关于大学教育的看法的基础。 首先,作者对于教育的基本观点可概括为:教育是人与人精神相契合...
其實雅斯貝爾斯在前幾章已經把自己關於教育的見解給說清楚瞭。去亞馬遜看瞭一下纔意識到這本書不是翻譯而是譯者把教育相關的主題放在一起的集子。裏麵的觀點有點散亂,感覺需要對雅斯貝爾斯思想有個整體的理解纔來讀更適閤。
评分心浮氣躁
评分德國哲學傢雅思貝爾斯的一本小書。散文般的妙語佳句中夾雜著難懂的哲學話語。“教育是人的靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆集。”“教師要喚醒人的潛在的本質,逐漸自我認識知識,探索道德。”“通過教育而獲得反思和辯駁能力,而這種能力也是具有高尚人生境界的一種標記。”
评分對漸去漸遠的“理想教育”一聲美好而微弱的呐喊....
评分看過的關於教育的很有營養的書,作者觀點值得一看。每個章節的基本思路是哲學分析,然後得齣結論,結論很好懂,但是那個分析過程真是太難看懂瞭,非常非常費力。
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