具體描述
著者簡介
文森特·魯吉羅(Vicent Ruggiero)
美國紐約州立大學德裏校區的榮退教授，是國際公認的強調思維教學在教育中核心地位的運動之先驅。他在大學畢業以後曾經擔任過四年工程師，主要從事時間和運動研究，緻力於改進方法、設備和外觀設計，並且進行標準的成本計劃分析。這些經驗賦予他對於創造性和批判的思考的獨特視角，這個視角的基礎不僅是認知理論，也在於實際的應用。隨後數十年，他一直從事思維教學，寫作瞭20餘本著作、數個電視教學節目和數十篇文章。他在批判性思考上的創新性教科書，促進瞭許多年裏思維課程標準的確立。《超越感覺》最初齣版於1975年，本書為其第九版。其代錶作還有：《思維的藝術》(1984)、《成為批判的思考者》(1989)、《批判地思考倫理問題》(2007)等。他的許多書都齣瞭多個版本，深受學生和廣大讀者的歡迎。
顧肅
南京大學哲學與法學教授、博士生導師，復旦大學社會科學高研院研究員。美國杜剋大學哲學碩士、南京大學哲學博土。曾任美國哈佛大學法學院人文學者，澳大利亞墨爾本大學、英國倫敦經濟學院等校高級訪問學者。多年來主要從事西方哲學史、政治與法律哲學的教學和研究，同時也從事人文通識教育、管理藝術與科學、成功學習等方麵的教學和著譯。用中外文發錶研究論文和評論數百篇，主要代錶著作有《科學理性論》、《自由主義基本理念》、《現代西方社會思潮史》、《西方政治法律思想史》等。譯著有《中國政治》、《美國政治文化》、《政治哲學導論》、《追求卓越》、《成功心理學》等。主編瞭“政治法律哲學”“大學文庫”、“成功學習叢書”等學術和教學叢書。
圖書目錄
導論
第一篇 背景
第一章 你是誰？
時間和地點的影響
觀念的影響
大眾文化的影響
操縱的“學問”
心理學的影響
成為個體
應用練習
第二章 什麼是批判性思考？
心智、大腦，抑或兩者兼有？
批判性思考的定義
批判性思考者的特點
直覺的作用
批判性思考的基本活動
批判性思考與寫作
批判性思考與討論
避免抄襲
應用練習
第三章 真理是什麼？
究竟始於何處？
不完善的感知
不完善的記憶
有缺陷的信息
即使最明智的人也會齣錯
真理是發現的，不是創造的
理解原因和結果
應用練習
第四章 認知意味著什麼？
認知的必要條件
檢驗你自己的知識
我們如何知道
為什麼認知是睏難的
一個警示故事
信仰是一種形式的知識嗎？
知識的障礙
應用練習
第五章 你的觀點有多少根據？
可能齣錯的觀點
關於道德問題的觀點
甚至專傢也可能齣錯
錯誤的種類
有見識的對無見識的觀點
明辨是非地形成觀點
應用練習
第六章 證據是什麼？
證據種類
個人經驗
未公開的傳說
公開的報道
目擊者證言
名人證言
專傢意見
實驗
統計資料
調查
正規觀察
研究評述
評價證據
充分證據的構成要件是什麼？
應用練習
第七章 什麼是論證？
論證的各部分
評價論證
比較睏難的論證
應用練習
第二篇 易犯的錯誤
第八章 基本問題：“我的更好”
自我中心的人
族群中心的人
控製“我的更好”的思維
應用練習
第九章 立場的錯誤
視角匱乏
無根據的假定
要麼/要麼觀念
盲目遵從
絕對主義
相對主義
支持或反對變化的偏見
應用練習
第十章 程序錯誤
有偏見的證據考量
雙重標準
草率的結論
過度概括和刻闆成見
過度簡單化
事後歸因謬誤
應用練習
第十一章 錶達的錯誤
自相矛盾
循環論證
無意義的陳述
誤用權威
錯誤類比
非理性的訴求
應用練習
第十二章 反應的錯誤
自動拒絕
轉換話題
轉移舉證責任
“稻草人”
攻擊批評者
應用練習
第十三章 錯誤組閤
立場的錯誤
程序的錯誤
錶達的錯誤
反應的錯誤
簡單的錯誤組閤
有關術語的明智觀點
應用練習
第三篇 策略
第十四章 知道你自己
批判性思考的詳細目錄
使用你的詳細目錄
挑戰與迴報
應用練習
第十五章 敏銳地觀察
觀察人
科學和醫學中的觀察
應用的範圍
變得更敏銳
反思你的觀察
應用練習
第十六章 選擇一個議題
基本原則：少是多
如何限定一個議題
樣本議題：色情文藝
樣本議題：拳擊
樣本議題：青少年犯罪
進一步收攏議題
應用練習
第十七章 進行探究
處理不確定的結果
到何處尋找信息
問題的背景
事實和統計資料
關於人的信息
關於英語語言的信息
報紙、雜誌和期刊上的文章
書籍
電腦數據庫和摘要檢索服務
因特網
集中於焦點
多少探究纔夠充分？
處理長篇 材料
應用練習
第十八章 形成判斷
評價證據
評價你信息來源的論證
作齣重要的區分
判斷的錶達
力求一個平衡的觀點
處理可能性
讓你的主語適當地具體
使你的謂語準確
包括所有適當的限定語
避免誇大其詞
應用練習
第十九章 說服他人
說服的指導原則
一個缺乏說服力的錶述
一個有說服力的錶述
應用練習
注釋
索引
· · · · · · (收起)
讀後感
这本书是第一本完整看下来的英文书，有的地方可能理解不是很准确。 书的框架主要分为3部分，第一部分讲对于自身的认识、真理的概念及辨析。 第二部分讲人在认知过程中存在的心理偏误，影响客观的思考，如涉及到一致性偏误、过高估计自身、喜好、厌恶，先入为主、避免疑惑、过...
評分读完这本书花了我不少力气，但是感觉很值得。 本书每章后面的application非常重要，反复练习，可以有意识地锻炼思维。 我比较欣赏里面讲logical fallacies和hasty conclusion两篇。 其实锻炼思维，客观地看待事物，用逻辑（推理）来判断对事物，是每个人人生必修课，早晚都要学...
評分这是我今年看到得最好的书之一。看过之后买来送人，也不遗余力的向身边的朋友推荐。几乎每次重读其中的篇章也总有新的收获。 一本讲思维的书，大量讨论了心理学、传播学、教育学等等学科的研究成果，信息量交错庞杂得令人吃惊。它该被划分在哪个学科分类？关上书页，这个闪过...
評分这本书的中文译名是《超越感觉：批判性思考指南》，原作是《Beyond Feelings：A Guide to Critcal Thinking》。作为指南，这本书的确能够告诉你什么是critical thinking。 我认为最吸引我、让我一直追求的态度，就是critical thinking的态度（critical thinking 一般被翻译为批...
評分一、 提出恰当问题的技巧 我提出问题的技巧基础：1、自身与此问题相关的经验；2、相关的知识存储；3、部分初级的思维技巧 二、 控制自己的心智活动 有难度，特别是从事费脑力低，琐碎，体力类事物时，头脑经常会被随意的、恍惚的景象漂移所淹没。虽然自己尝试过，但很难较...
用戶評價
翻譯太差勁…
评分初讀一遍
评分“跟著感覺走”的經曆並不靠譜。感覺總是無意識的，容易讓人産生不明智的行為。《超越感覺》這本書就告訴我們，相比感覺，我們更需要批判性思考。 感覺是一種主觀反應，包括情感、情緒和欲望。感覺是自發生成的，不是有意識的。比如，你會在被羞辱時感到憤怒，在受到威脅時感到恐懼，在看到一幅飢餓兒童圖片時感到同情憐憫，這些都是自發的、本能的反應，並不是有意識的精神活動。我們的感覺，有些是積極的、高尚的，有些卻是消極的、甚至是惡意的。 我們在思考過程中容易犯的三種錯誤，分彆是凡事以“我”為中心，攻擊批評者和無根據的假定；另一部分內容，我們可以有意識地訓練自己的批判思維，有六種策略可以參考，分彆是：“知道你自己”、敏銳地觀察、選擇一個議題、進行探究、形成判斷以及說服他人。
评分實踐性書目
评分好的地方是比較有體係和做到瞭盡可能完整，配的練習也是，用瞭心的；壞處是覺得最後那部分太過掰開揉碎瞭，或者說還欠一章教人更靈活地組閤和融會貫通的內容，失之僵化。
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