具體描述
本書是國傢“十二五”規劃項目——“思想與社會”係列中的一種，是關於教育理論的名著。教育在洛剋的思想體係中占據著非常重要的地位。在這部著作中，洛剋涉及知識的起源和增長、意識的發展、性格、德行以及社會責任感的形式等多個主題，全麵論述瞭教育對兒童成長的重大意義。本書既是教育領域的名著，同時對於政治學和哲學研究領域也具有較大的參考價值。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
2．德育。洛克把良好的道德品质视作绅士人格的灵魂，因此，在《教育漫话》中，他给予绅士的道德教育以极大的注意。 在洛克看来，德行构成了绅士思想品质的核心：“我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中，德行是第一位，是最不可缺少的；他要被人看重，被人喜爱，...
評分3．智育。《教育漫话》的后半部，着重论述了对儿童进行智育的问题。智育包括了学问、知识以及技能技艺课业等方面的学习问题。在洛克看来，绅士必须具有多方面的知识和学问，因而，智育之于儿童是重要的。但是，学问同德行相比却居次要地位，德育必在智育之上。洛克说：“学...
評分原文：儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应该当做一种任务去加在他们身上……你可以吩咐一个儿童，叫他每天到了一定的时候就去抽陀螺，不管他高兴不高兴，你只要让抽陀螺变成他的一种责任……他们自己高兴去做的事情，一旦变成了他们的一种责任，他们是不是立...
評分教育要培养什么样的人？教育的根本目的是什么？教育的手段与重点是什么？洛克在三百多年前的《教育漫话》，清晰地回答了这些问题。 洛克探讨的，是如何培养未来社会的精英-绅士。他认为，教育的真正的目的，是培养理智的、能克制自我嗜欲的人，要从小极力培养理...
評分原文：儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应该当做一种任务去加在他们身上……你可以吩咐一个儿童，叫他每天到了一定的时候就去抽陀螺，不管他高兴不高兴，你只要让抽陀螺变成他的一种责任……他们自己高兴去做的事情，一旦变成了他们的一种责任，他们是不是立...
用戶評價
井然有序和持之以恒，這兩種品格據說可以造成兩個人之間的重要分彆。於此我確信，沒有什麼比一個良好的方法更能為一名學者掃清道路，助他前進，使他輕易而又深入地探究到學問的真諦。他的老師應該努力使他明白這一點，讓他習於秩序，在運用思維的過程中教給他方法；給他展示竅門在哪裏，它有什麼好處；讓他熟諳各種方法，從一般的到特殊的，或者從特殊的到較為一般的，兩種方法都要練習；使他明白各種不同的方法各自適於怎樣的情境，它們又各自最適於達到何種目的。
评分推薦給所有即將或未來準備為父母的人，推薦此書納入中國“父母閤格上崗證”考試範圍！但是書中有部分內容，我覺得需要讀者根據自身當下所處環境，文化背景等樂觀因素進行適當調整加以運用。部分內容我持不同觀點，但是整本書觀點清晰，標準明確！
评分翻譯得不錯。序言也非常有用。
评分洛剋在現代教育思想中是一個令人詫異的異類，他對培養習慣的強調與亞裏士多德如齣一轍，然而他的核心精神卻與亞裏士多德背道而馳，後者強調“德性”和卓越，前者強調的卻是“處處閤宜”的教養。在這個教育結構裏，貴族和平民之間的關係非常模糊，雖然隻是一封信，但它對整個英國教育的原則卻影響深遠，英國生活的古典色彩，在這裏能找到很多根源。
评分最要看的是編者導讀，對本書的評價很中肯。中間文本介紹較無趣，對大眾讀者來說意義不大，建議刪除。正文內容參考下就好，在幼童教育中，洛剋更偏愛德行、理性與教養等素質的養成，我覺得個人的天性、情感與行動力也同樣重要，否則僅僅是培養瞭一位紳士罷瞭。馴服教育與解放天性應相輔相成，由此看齣，洛剋是名嚴師，而非良師。
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