具體描述
《語文科課程論基礎(第2版)》內容簡介：這是一部填補我國語文課程論空白的力作。《語文科課程論基礎(第2版)》以新的方法、新的思路、新的框架為語文教育理論的研究提供瞭一個新的視野。論著從現代課程論的視角，居高臨下地審視瞭近百年來語文教育研究的曆史和現狀、經驗和教訓，所涉及的論題皆為本學科領域的前沿課題，對當前語文課程改革有現實意義，也為我國語文學科教育研究範式的轉換提供瞭較紮實的思想資料。
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圖書目錄
讀後感
王荣生先生给我的启发（系列2） 王晓春 7、语文教学该“生活化”到什么程度？ 为了使语文教学克服长期存在的脱离实际、学而无用的毛病，提倡“生活化”完全必要的。现在，一方面“生活化”还很不够，另一方面，也出现了某些“生活化”过火或扭曲的现...
評分王荣生先生给我的启发（系列2） 王晓春 7、语文教学该“生活化”到什么程度？ 为了使语文教学克服长期存在的脱离实际、学而无用的毛病，提倡“生活化”完全必要的。现在，一方面“生活化”还很不够，另一方面，也出现了某些“生活化”过火或扭曲的现...
評分王荣生先生给我的启发（系列3） 王晓春 12、我喜欢这样的批评方式 王荣生先生这本书对语文教育现状的批评是非常尖锐的，其尖锐程度，并不亚于上世纪90年人们对语文教育的批判，而深度则大大增加了。 然而这样的批评不大容易招致人们的反...
評分王荣生先生给我的启发（系列3） 王晓春 12、我喜欢这样的批评方式 王荣生先生这本书对语文教育现状的批评是非常尖锐的，其尖锐程度，并不亚于上世纪90年人们对语文教育的批判，而深度则大大增加了。 然而这样的批评不大容易招致人们的反...
評分用戶評價
一本試圖建立學科基礎的書，有原創之處，有提新提法，可以理解為對語文作為一門課程的厘清和界定。不過前幾章的理論看的人頭暈。
评分語文科第一人，也是唯一人。
评分話說這本書我讀瞭，做瞭讀書筆記，還畫畫圈圈瞭，到現在都沒有讀懂
评分話說這本書我讀瞭，做瞭讀書筆記，還畫畫圈圈瞭，到現在都沒有讀懂
评分王榮生教授在此書裏令人印象深刻地展示瞭界定與分辨概念對提問與分析的巨大作用。但書中一些理念已經成為共識，三十年的有效期會不會誇大瞭點呢？#027
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