作文杂谈

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出版者:中华书局
作者:张中行
出品人:
页数:284
译者:
出版时间:2012-4
价格:29.00元
装帧:精装
isbn号码:9787101085440
丛书系列:张中行作品系列
图书标签:
  • 写作
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  • 张中行
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具体描述

《作文杂谈》是一本关于如何写作的书,是一位与语文打了半个多世纪交道的行家对自已的经验和体会的倾囊传授,从“什么是作文”说起,到“作文批改”止,对有关作文的各个方面加以剖析和论证,语言亲切,道理平实,教者与学者均可从中获益。

作者简介

张中行(1909—2006),原名张路,字仲衡。后以名字难认,改今名。1909年1月生于河北香河一农家。1931年毕业于通县师范,1935年毕业于北京大学中国语言文学系。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社,从事编辑工作。先生涉猎广泛,博闻强记,遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域,人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文,以“忠于写作,不宜写者不写,写则以真面目对人”为信条。自20世纪80年代始,十馀年间,相继有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《文言津速》《文言和白话》《作文杂谈》《文言常识》《顺生论》《说梦楼谈屑》《流年碎影》《说梦草》《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事,或谈学论理,或探究人生……钧玄提要,百炼工纯,以其见识之深邃,文笔之独特,受到海内外广泛关注。

目录信息

序 (刘国正)
一 缘起
二 什么是作文
三 为什么要作文
四 言为心声
五 辞达而已矣
六 言文距离
七 课堂作文的练功
八 多读多写
九 熟练与知识
一〇 读什么
一一 怎样读
一二 精与博
一三 读与思
一四 眼力的培养
一五 文言问题
一六 由记话起
一七 随手涂抹
一八 低标准和高标准
一九 关于照猫画虎
二〇 写作知识
二一 言之有物
二二 关于一己之见
二三 题与文
二四 条理与提纲
二五 按部就班与行云流水
二六 开头结尾及其间
二七 思路与字面
二八 藕断丝连
二九 顺口和悦耳
三〇 采花成蜜
三一 规格之类
三二 修改
三三 粉饰造作
三四 累赘拖沓
三五 板滞沉闷
三六 师生之间
三七 言教身教
三八 课内和课外
三九 作文批改
四〇 结束语
读后记(南星)
· · · · · · (收起)

读后感

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言之无文行而不远,只说不写,就不能打破空间和时间的限制,让千里以外的人都知道,让千百年后的人都知道。 辞达而已矣,不必瘠义肥辞,凡事莫过于实,辞达则足矣,不烦文艳之辞。 他人命题,自己成篇的形式,无论从需要方面还是从成果方面说,都未可厚非。 小学,中学每周一次...  

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看张中行先生的书,是从《文言津逮》开始的,然后是《文言与白话》。这样的顺序是因为当时在思考文言文教学方面的出路。后来零散地读了一些张先生的文章,张先生的另一本书(《诗词读写丛话》)看到一半,就放下了。而张先生的这本《作文杂谈》,以前在网络上见过,但当时...

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看张中行先生的书,是从《文言津逮》开始的,然后是《文言与白话》。这样的顺序是因为当时在思考文言文教学方面的出路。后来零散地读了一些张先生的文章,张先生的另一本书(《诗词读写丛话》)看到一半,就放下了。而张先生的这本《作文杂谈》,以前在网络上见过,但当时...

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读这本书的目的,就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文?张中行认为,“所谓作文,不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面:一、精确,包括简练、有条理、确切。二、深远,包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...  

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言之无文行而不远,只说不写,就不能打破空间和时间的限制,让千里以外的人都知道,让千百年后的人都知道。 辞达而已矣,不必瘠义肥辞,凡事莫过于实,辞达则足矣,不烦文艳之辞。 他人命题,自己成篇的形式,无论从需要方面还是从成果方面说,都未可厚非。 小学,中学每周一次...  

用户评价

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既是作家又是编辑的作文经验之谈 每篇短文的结构似乎都接近提出问题分析原因解决对策的策论 行文格调贯彻书中所写确切简练朴实的辞达 言求精炼文求平实流利 或许和作者的古文根底相关 也有涉及格式规范的编辑内容 此外对作文的认识和之前读过的王鼎钧殊途同归 可做参照对比

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眼拙了,是好书。

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大家的普及书,费时间作这样的架桥铺路工作,宅心仁厚。还可见出他的文章审美及写作观。

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老先生写的很诚恳,不像序言一般取乎材与不材之间那样狡黠。硬着头皮去做一些吃力不讨好的事情,自己的文风看来也有些粉饰造作累赘拖沓板滞沉闷之嫌,到底不该求全责备。从考试开始,从模版开始,从阅读开始,事后觉得这样不好当时幼稚,可使不都是这样过来的吗?先生强调作文不宜速成,那么这本小册子的意义何在?我以为还是对自己的某种回答和总结,对久伴的良师益友的描绘倾诉,指望着靠一本书就能够通杀万千作文,还是太幼稚,不是种健康的心态。看一些心得,对眼力的反复强调,对阅读写作习惯的培养,对教学研究的孜孜不倦,还有对音韵和书法的提醒,真可谓雅人深致。

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去年读了一本葛传槼的英文写作,今年读了一本张中行,至少感觉可以入门了,不在感到恐惧。

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