具体描述
《作文杂谈》是一本关于如何写作的书，是一位与语文打了半个多世纪交道的行家对自已的经验和体会的倾囊传授，从“什么是作文”说起，到“作文批改”止，对有关作文的各个方面加以剖析和论证，语言亲切，道理平实，教者与学者均可从中获益。
作者简介
张中行（1909—2006），原名张路，字仲衡。后以名字难认，改今名。1909年1月生于河北香河一农家。1931年毕业于通县师范，1935年毕业于北京大学中国语言文学系。先后任教于中学和大学。建国后就职于人民教育出版社，从事编辑工作。先生涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称“杂家”。自觉较专者为语文、中国古典和人生哲学。晚年为文，以“忠于写作，不宜写者不写，写则以真面目对人”为信条。自20世纪80年代始，十馀年间，相继有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《文言津速》《文言和白话》《作文杂谈》《文言常识》《顺生论》《说梦楼谈屑》《流年碎影》《说梦草》《散简集存》等著作行世。其中或记旧人旧事，或谈学论理，或探究人生……钧玄提要，百炼工纯，以其见识之深邃，文笔之独特，受到海内外广泛关注。
目录信息
一 缘起
二 什么是作文
三 为什么要作文
四 言为心声
五 辞达而已矣
六 言文距离
七 课堂作文的练功
八 多读多写
九 熟练与知识
一〇 读什么
一一 怎样读
一二 精与博
一三 读与思
一四 眼力的培养
一五 文言问题
一六 由记话起
一七 随手涂抹
一八 低标准和高标准
一九 关于照猫画虎
二〇 写作知识
二一 言之有物
二二 关于一己之见
二三 题与文
二四 条理与提纲
二五 按部就班与行云流水
二六 开头结尾及其间
二七 思路与字面
二八 藕断丝连
二九 顺口和悦耳
三〇 采花成蜜
三一 规格之类
三二 修改
三三 粉饰造作
三四 累赘拖沓
三五 板滞沉闷
三六 师生之间
三七 言教身教
三八 课内和课外
三九 作文批改
四〇 结束语
读后记（南星）
· · · · · · (收起)
读后感
读这本书的目的，就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文？张中行认为，“所谓作文，不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面：一、精确，包括简练、有条理、确切。二、深远，包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...
评分 评分读这本书的目的，就是解决自己在为文过程中的问题。 何谓作文？张中行认为，“所谓作文，不过是把经过自己构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动。” 文超过话的方面：一、精确，包括简练、有条理、确切。二、深远，包括难明之理、难表之情。三、优美。“散文写得美的也很...
评分＃阅读打卡＃《怎样作文》张中行 计划阅读330min，实际阅读343min，完成100% 摘录： 因为读而能深入吟味，以至于爱好，熟悉，使身外之文变为身内之物，并积少成多，这就成为写作技能的资本，到自己有思想感情想表达的时候，自然就不会感到如何困难了。 分享： 张中行的写作课教...
评分言之无文行而不远，只说不写，就不能打破空间和时间的限制，让千里以外的人都知道，让千百年后的人都知道。 辞达而已矣，不必瘠义肥辞，凡事莫过于实，辞达则足矣，不烦文艳之辞。 他人命题，自己成篇的形式，无论从需要方面还是从成果方面说，都未可厚非。 小学，中学每周一次...
用户评价
虽然有些年头了，但是为文的精髓从未改变
评分循序渐进，有一定参考价值。
评分贵在质朴诚恳，有些文段的赏析不太同意，装帧很舒服，某些语文老师应该好好读一读这本书
评分2018年3月10日初读一过。
评分“读者读这本书，不要抱上西天取经的态度，以为可以从中取得无量妙法，要抱逛花儿市的态度，花是随心草，捡顺心的买几朵几枝，赏色闻香，自得其乐”，那一辈人的人生哲学做事哲学真令人倾佩感动！中华书局的书一直在他们自己的线上！最好的“作文”书
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