具体描述
《文心》由夏丏尊和叶圣陶两位先生共同撰写。作品完成于二十世纪三十年代。《文心》的选篇来自于当时创办的《中学生》杂志，由两位先生将杂志中的内容集结成册，进行出版。《文心》以故事的题材将语文的知识串联起来，故事的情节自然有趣，语言通俗易懂，使学生在不知不觉中将生涩的语文知识领悟消化，是不可多得的学习语文方法和技巧的蒙书。《文心》一经问世便大获好评，出版虽八十余年仍对语文教学和学习有指导意义。本书在全文字的基础上配合情节增加了插画，使得本书更符合现代中学生的审美，引起中学生的兴趣，精美的插画充满浓浓的民国气息，希望能带给中学生精神和视觉的营养盛宴。
作者简介
夏丏尊：1886年6月15日出生。浙江绍兴上虞人。我国著名的文学家，语文学家，出版家和翻译家。
叶圣陶：1894年10月28日出生，江苏苏州人。我国著名的现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
夏丏尊、叶圣陶两位把毕生精力投入到祖国的教育事业之中。二十世纪三十年代，身为开明书店总编辑的夏丏尊先生创办了《中学生》杂志，叶圣陶先生任杂志主编。这本杂志以先进的文化思想、丰富的科学知识教育中学生，在中国语文教学方面，下力尤深，成果卓著，被几代中学生视作良师益友，在文化界、教育界和出版界有口皆碑。
目录信息
序二
一 “忽然做了大人和古人了”
二 方块字
三 题目与内容
四 一封信
五 小小的书柜
六 知与情与意
七 日记
八 诗
九 “文章病院”
十 印象
十一 词的认识
十二 戏剧
十三 触发
十四 书声
十五 读古书的小风波
十六 现代的习字
十七 语汇与语感
十八 左右逢源
十九 “还想读不用文字的书”
二十 小说与叙事文
二十一 语调
二十二 两首《菩萨蛮》
二十三 新体诗
二十四 推敲
二十五 读书笔记
二十六 修辞一席话
二十七 《文章的组织》
二十八 关于文学史
二十九 习作创作与应用
三十 鉴赏座谈会
三十一 风格的研究
三十二 最后一课
· · · · · · (收起)
读后感
随着社会的发展，时代的进步。每个人的追求也从走马观花式逐渐向走心式迈进。 很多东西要求走心，从一日三餐到出门旅游，从看一个街头卖艺到把商品成功销售，从孝敬父母到健身养生。 那么，这是一本带你走心建筑一座基础“读”之城堡，请安心适用。 一、找共鸣之处 一千个读...
评分不知道大家是否还记得学生时代的语文课是怎样的呢？ 现在回想一下，我印象当中的语文课，总是“讲课文-背课文-讲课文-背课文”循环往复。到了写作文的时候，老师们总爱说：“你们要多看书呀，你们要多积累词汇呀”。可是怎么看书、怎么积累词汇呢？很少有老师能说出个所以然来...
评分我把笔记共整理为四部分，也认为一篇文章的程序包含了这四个部分，当然在思考的时候、写的时候不需要按部就班的来，好的写作是不需要拘泥于套路的，但也是要遵循套路的。 （一）确定中心思想（文章要围绕什么内容写） 这时候可以问自己： 1、为什么要写这篇文章？（写作目的）...
评分不知道大家是否还记得学生时代的语文课是怎样的呢？ 现在回想一下，我印象当中的语文课，总是“讲课文-背课文-讲课文-背课文”循环往复。到了写作文的时候，老师们总爱说：“你们要多看书呀，你们要多积累词汇呀”。可是怎么看书、怎么积累词汇呢？很少有老师能说出个所以然来...
评分用户评价
大师！
评分文法学习小说，亦是一大发明。还能结合九一八事变等大背景，更显神奇。时局不易，生活困窘，时代汹涌，青春迷茫——然文心尤坚。此书格局境界，特别是最后一篇谈学习和教育，绝非后来王鼎钧模仿出的温润君子可以比拟的。吹毛求疵：第九篇《文章病院》，文法细节一如既往地带有浓重的个人色彩及判断，不足为训。既然豆瓣已经超过9分了，那就减一星吧。
评分深入浅出，寓教于乐。
评分挺好的启蒙书，为何以前都没有人推荐给我呢。
评分不管什么时候读，应该都会很有启发。
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