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經驗的疆界

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[美] 詹姆斯 G. 馬奇
東方齣版社
丁丹
2011-6-1
128
18.00元
平裝
9787506042185

圖書標籤: 思維  管理  思維方法  管理學  詹姆斯·馬奇  經驗  社會學  組織   


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发表于2024-12-22

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圖書描述

在這本書中,作者提齣瞭一個看似簡單的問題:什麼是或者應該是,經驗在管理中,尤其是在組織中進行管理應該扮演的角色?民間智慧對於經驗的觀點似乎分為兩派,一方麵,經驗被人們視為最好的老師。另一方麵,經驗又被稱其為傻瓜老師,對於那些不能管理或者不願意管理的人來說,這是他們快速取得知識得最有效的途徑。這種分歧也就錶明瞭對於從經驗中管理是長期以來管理學傢們孜孜不倦,一直在思考的重要議題。本書涵蓋瞭組織中(包括具體的個人)憑藉經驗來解決他們意料之外的問題,並由此進行生存,改進和發展。

業內推薦:

“讀詹姆斯•馬奇的作品,就像在與一個堅持不懈地指齣我們平常意識不到的重要事情的人對話。”

——安•米納(ANNE MINER),《管理科學季刊(Administrative Science Quarterly)》

“馬奇之於組織理論們,就像邁爾斯•戴維斯(Miles Davis)之於爵士樂……與同時代人不一樣的是,馬奇的影響力並不局限於哪一門社會科學,而是遍及各門社會科學。”

——約翰•帕吉特(JOHN PADGETT),《當代社會學(Contemporary Sociology)》

“對於那些重視辯證分析及其提供的有關組織行動的知識的人來說,讀馬奇的作品,感覺就像看知名導演黑澤明(Kurosawa)執導的電影一樣——馬奇的作品讓我們體會深刻、迴味無窮、看瞭還想看。”

——祖爾•沙皮拉(ZUR SHAPIRA),《組織行動理論的探索:拋磚引玉之評(Explorations in Theories of Organizational Actions: An Introductory Essay)》

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著者簡介

詹姆斯•馬奇是斯坦福大學商學院“人力資源管理與經濟學”(Jack Steele Parker)名譽教授。馬奇在業界最齣名的地方是他對決策製定和組織領域的貢獻,他寫過很多這方麵的文章和書,包括他在職業生涯早期寫的兩本經典著作《組織》和《企業行為理論》。馬奇在其他領域也很齣色,此外他還是很多協會的理事,比如,“美國科學院”(National Academy of Science)、“美國藝術與科學院”(American Academy of Arts and Sciences)、“美國哲學會”(American Philosophical Society)、“美國公共行政研究院”(National Academy of Public Administration)、“美國教育學會”(National Academy of Education)以及幾個海外學會。

馬奇生於1928年,很早就成為學術界公認的大師。他在早期職業生涯所寫的兩本書,一本是與諾貝爾經濟學奬得主赫伯特•西濛於1958年閤寫的《組織》,另外一本是與理查德•賽爾特於1963年閤寫的《企業行為理論》,是組織研究的經典之作。馬奇於1995年從斯坦福退休,在這之前,他擔任過很多學科的教授,比如心理學、政治學、社會學、管理學和教育學。此外,他還是一位詩人,齣過8本詩集。

詹姆斯•馬奇在實務界沒有什麼名氣,卻是管理大師心目中的大師。兩位谘詢顧問製作瞭一個管理大師排行榜,然後問上榜的大師們這樣一個問題:誰是你們心目中的大師?根據收到的迴答,他們又製作瞭一個“大師的大師”排行榜,發錶在2003年12月的《哈佛商業評論》上。馬奇排在第二,僅次於彼得•德魯剋。


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用戶評價

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狂夫囈語,空洞乏味。這類思維書共通點:將一篇博文稀釋成上百頁的書唬人。

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2011-8-3讀畢,非常經典的書,愛不釋手。這纔是大師,做學問要誠實,對不懂的不要亂貼標簽。參考文獻非常值得研究

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2011-8-3讀畢,非常經典的書,愛不釋手。這纔是大師,做學問要誠實,對不懂的不要亂貼標簽。參考文獻非常值得研究

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瞭解殘缺,就是瞭解我們自己;瞭解限製,就是瞭解世界構造。這是一本信息量非常大的書,但是濃縮成簡明扼要的描述。一言蔽之,經驗可以帶來不完美的真相。經驗一麵能夠創造齣價值,一麵又讓我們落入經驗製造的陷阱,無論它是低智式的簡單復製成功,還是高智式的理解因果結構,前者帶來的限製是固步自封,而後者則是世界的因果關係的復雜性,不可能有一個絕對值,因此我們隻能提供故事和模型,但不能保證故事和模型就是成功的。如無必要,無增實體,盡管經驗是如此的不完美,但是經驗仍然具有非常高的價值,尤其是在高信號,低噪音,大容量的基礎上,比如澆花、騎馬、練劍等經驗活動上能取得很好的效果,但經驗無法形成真理的啓示,甚至經驗帶來瞭經驗本身的錯誤,不過經驗仍然偉大,因為我們為瞭經驗而學習,不如說我們就是經驗,經驗就是我們的故事。

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我一直對經驗這個東西持保留態度,《經驗的疆界》一書自然令我眼前一亮,翻譯的很難讀,但最後一章還是梳理齣瞭我想要的東西。不論是“教科書”上看來的,還是身邊人的經驗,都帶著思辨的眼光去吸收,同時自己也彆“好為人師”,誤認前程。

讀後感

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人类的思维模式和认知特性不是进化的结果,而是演化的产物。进化和演化在绝大多数场合被等同看待,无需区别,但是在探讨思维误区这个主题时,就有必要严格区分两者。进化多多少少带有目的论的色彩,既然是带有目的,进化就会意味着一种必然的进步,而演化则没有那么一个目的,...

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组织适应由三个关键特征:第一,组织内部存在利益冲突;第二,组织适应涉及数个嵌套水平的同步交互适应;第三,在某种程度上,组织的环境是由其它组织构成的。 智慧一般包括两个相互联系但有所不同的要素。第一,有效地适应环境;第二,优雅地诠释经验(从这个角度来看,以其说...  

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最开始了解马奇是因为赫伯特·西蒙,他们共同撰写了《组织》。后来看到社会学者评论,说:马奇之于组织理论,就像 Miles Davis 之于爵士乐。因为这句话,我一下子振奋起来,决意读他的《经验的疆界》,然而从起意购书拖沓至今一口气读毕,已经足足一年。 与其说马奇的《经验的...  

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Learning is conspicuous in human existence. By learning, we mean that people change expectations/understandings based on the observed outcome of actions, using two mechanisms: low-intellect (simple replication of success) and high-intellect (fitting a causa...  

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