经验的疆界 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美] 詹姆斯 G. 马奇

东方出版社

丁丹

2011-6-1

128

18.00元

平装

9787506042185

图书标签: 思维管理思维方法管理学詹姆斯·马奇经验社会学组织

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发表于2024-12-22

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图书描述

在这本书中，作者提出了一个看似简单的问题：什么是或者应该是，经验在管理中，尤其是在组织中进行管理应该扮演的角色？民间智慧对于经验的观点似乎分为两派，一方面，经验被人们视为最好的老师。另一方面，经验又被称其为傻瓜老师，对于那些不能管理或者不愿意管理的人来说，这是他们快速取得知识得最有效的途径。这种分歧也就表明了对于从经验中管理是长期以来管理学家们孜孜不倦，一直在思考的重要议题。本书涵盖了组织中(包括具体的个人)凭借经验来解决他们意料之外的问题，并由此进行生存，改进和发展。

业内推荐：

“读詹姆斯•马奇的作品，就像在与一个坚持不懈地指出我们平常意识不到的重要事情的人对话。”

——安•米纳(ANNE MINER)，《管理科学季刊(Administrative Science Quarterly)》

“马奇之于组织理论们，就像迈尔斯•戴维斯(Miles Davis)之于爵士乐……与同时代人不一样的是，马奇的影响力并不局限于哪一门社会科学，而是遍及各门社会科学。”

——约翰•帕吉特(JOHN PADGETT)，《当代社会学(Contemporary Sociology)》

“对于那些重视辩证分析及其提供的有关组织行动的知识的人来说，读马奇的作品，感觉就像看知名导演黑泽明(Kurosawa)执导的电影一样——马奇的作品让我们体会深刻、回味无穷、看了还想看。”

——祖尔•沙皮拉(ZUR SHAPIRA)，《组织行动理论的探索：抛砖引玉之评(Explorations in Theories of Organizational Actions: An Introductory Essay)》

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著者简介

詹姆斯•马奇是斯坦福大学商学院“人力资源管理与经济学”(Jack Steele Parker)名誉教授。马奇在业界最出名的地方是他对决策制定和组织领域的贡献，他写过很多这方面的文章和书，包括他在职业生涯早期写的两本经典著作《组织》和《企业行为理论》。马奇在其他领域也很出色，此外他还是很多协会的理事，比如，“美国科学院”(National Academy of Science)、“美国艺术与科学院”(American Academy of Arts and Sciences)、“美国哲学会”(American Philosophical Society)、“美国公共行政研究院”(National Academy of Public Administration)、“美国教育学会”(National Academy of Education)以及几个海外学会。

马奇生于1928年，很早就成为学术界公认的大师。他在早期职业生涯所写的两本书，一本是与诺贝尔经济学奖得主赫伯特•西蒙于1958年合写的《组织》，另外一本是与理查德•赛尔特于1963年合写的《企业行为理论》，是组织研究的经典之作。马奇于1995年从斯坦福退休，在这之前，他担任过很多学科的教授，比如心理学、政治学、社会学、管理学和教育学。此外，他还是一位诗人，出过8本诗集。

詹姆斯•马奇在实务界没有什么名气，却是管理大师心目中的大师。两位咨询顾问制作了一个管理大师排行榜，然后问上榜的大师们这样一个问题：谁是你们心目中的大师？根据收到的回答，他们又制作了一个“大师的大师”排行榜，发表在2003年12月的《哈佛商业评论》上。马奇排在第二，仅次于彼得•德鲁克。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

经验与故事结合，乃大智慧

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好书，超浓缩，得不停脑补。笔记 http://www.uegeek.com/reading/the-ambiguities-of-experience

评分☆☆☆☆☆

书名经验的疆界，就是告诉人们（主要是说组织中）经验这种学习手段能做到什么，不能做到的什么，又是由组织的何种本性何种境况造成的。虽然没有说什么具体的解决方案，但是知道界限，会有安全感些，也多些思考的路径。

评分☆☆☆☆☆

狂夫呓语，空洞乏味。这类思维书共通点：将一篇博文稀释成上百页的书唬人。

评分☆☆☆☆☆

2011-8-3读毕，非常经典的书，爱不释手。这才是大师，做学问要诚实，对不懂的不要乱贴标签。参考文献非常值得研究

读后感

评分☆☆☆☆☆

组织适应由三个关键特征:第一，组织内部存在利益冲突；第二，组织适应涉及数个嵌套水平的同步交互适应；第三，在某种程度上，组织的环境是由其它组织构成的。智慧一般包括两个相互联系但有所不同的要素。第一，有效地适应环境；第二，优雅地诠释经验（从这个角度来看，以其说...

评分☆☆☆☆☆

Learning is conspicuous in human existence. By learning, we mean that people change expectations/understandings based on the observed outcome of actions, using two mechanisms: low-intellect (simple replication of success) and high-intellect (fitting a causa...

评分☆☆☆☆☆

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