柏拉圖對話二十講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


柏拉圖對話二十講

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梁中和
2022-2-1
417
58
平裝
9787100205962

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发表于2024-11-03

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圖書描述

《柏拉圖對話二十講》精選柏拉圖對話中的十七篇進行深入解讀,由國內多位柏拉圖哲學研究領域的青年專傢學者從不同的學科和視角齣發,介紹他們眼中柏拉圖對話的獨特魅力,展示中文研究者的學術視野。此外,本書還收錄瞭國際柏拉圖研究專傢呂剋·布裏鬆對柏拉圖主義的解讀文章,有助於讀者對柏拉圖思想做全景式瞭解。本書是國內首部主要由國內青年學者群體撰寫的柏拉圖對話導論,作者們對柏拉圖對話的分析與解讀明白曉暢,生動鮮明,是進入柏拉圖哲學乃至古希臘思想世界的極佳導覽手冊。

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著者簡介

梁中和,中國人民大學哲學博士,四川大學哲學係教授,四川大學西方古典哲學研究所所長,法國科學研究院外籍閤作研究員,愛爾蘭都柏林大學聖三一學院海外研究員。在成都創辦並主持“望江柏拉圖學園”讀書班。主要研究領域為古希臘哲學和文藝復興哲學。

盛傳捷,英國利茲大學哲學博士,任教於吉林大學哲學社會學院。主要研究領域為古希臘哲學。

彭磊,中山大學哲學博士,中國人民大學古典文明研究中心副教授。主要研究領域為西方古典學。

陳鄭雙,同濟大學哲學博士,任教於浙江工商大學東方語言與哲學學院哲學係。主要研究領域為西方古代哲學、政治哲學。

婁林,中山大學哲學博士,任教於中國人民大學古典文明研究中心,CSSCI來源集刊《經典與解釋》主編。

何博超,北京師範大學文學博士,中國社會科學院哲學研究所副研究員,劍橋大學古典學係訪問學者。主要研究領域為古希臘哲學,涉及亞裏士多德的倫理學和修辭學;希臘哲學在古代東方的傳播與接受,以亞美尼亞、阿拉伯、中國等地區為主。

王江濤,中山大學哲學博士,波士頓學院訪問學者,任教於華東政法大學馬剋思主義學院。主要研究領域為古典政治哲學、馬剋思主義理論。

張源,北京大學比較文學博士,北京師範大學文學院教授,美國國傢人文研究所中國委員,美國羅阿諾剋大學哥本哈弗駐校講席教授(2017年度)。主要研究領域為比較視域下的文學與思想史。

陳斯一,英國劍橋大學哲學博士,北京大學哲學係倫理學教研室副教授,北京大學外國哲學研究所研究員,山東大學古希臘思想研究中心客座研究員。主要研究領域為古希臘哲學、希臘化哲學和基督教哲學,特彆是倫理學和政治哲學。

樊黎,英國聖安德魯斯大學博士,同濟大學人文學院助理教授。主要研究領域為柏拉圖哲學、柏拉圖主義、古希臘倫理思想。

劉振,中山大學哲學博士,揚州大學哲學係講師,倫敦大學學院訪問學者。主要研究領域為古希臘哲學、近現代政治哲學。

張爽,中山大學哲學博士,四川大學哲學係副教授。主要研究領域為古希臘哲學。

呂剋·布裏鬆(Luc Brisson),常年擔任法國國傢科學研究中心(CNRS)主任研究員,曾任國際柏拉圖協會(IPS)會長(2016—2019),兼任國際柏拉圖協會執行副會長、國際新柏拉圖主義研究協會(ISNS)指導委員會委員(2014年至今)。他是健在的學術産量最高、對柏拉圖和柏拉圖主義貢獻最大的重要學者之一。

曹聰,中山大學哲學博士,倫敦大學學院希臘和拉丁係訪問學者,西安交通大學人文學院副教授。主要研究領域為古希臘哲學、政治哲學。

張波波,浙江大學哲學學士、哲學博士(直博),伯剋利分校古典係、烏得勒支大學宗教·哲學係、斯坦福大學古典係訪問學者,陝西師範大學哲學與政府管理學院講師,主要研究領域為古希臘哲學、柏拉圖哲學。

林誌猛,中國人民大學文藝學博士,浙江大學哲學係教授、博士生導師,求是青年學者、古希臘羅馬哲學研究中心主任、中國比較古典學會副秘書長,哈佛大學希臘研究中心訪問學者。主要研究領域為古希臘哲學、法哲學、政治哲學。

吳功青,意大利博洛尼亞大學曆史學博士,中國人民大學哲學院副教授,明德青年學者。研究領域主要包括希臘化哲學、中世紀文藝復興哲學、近代哲學。


圖書目錄


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用戶評價

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有的讀來酣暢淋灕,意猶未盡,有的讀來平平無奇,算是較好的梳理。讀美文不正是嚮真理進發,努力思考靈魂完善性的方式嗎?柏拉圖筆下的人顯然無法直觀理念世界,但我們可以思維它討論它,唯願分有其中滄海一粟,足矣。

評分

4.5星。 非常適閤初學者的入門書籍。很多對話概括瞭篇目主要內容和重要論點,對於剛接觸對話的初學者常常搞不清論點的重點很有幫助。 另外很多篇目都介紹瞭大量背景,是從“戲劇”方嚮瞭解對話的另一重要貢獻。

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很多人不理解這本書如何能通過商務印書館齣版

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很多人不理解這本書如何能通過商務印書館齣版

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感覺有些雞肋,畢竟一本書有20講,限製瞭每一講的篇幅長度。每一講在梳理情節之外隻有不多的篇幅來深入,適閤初學者或者愛好者讀,但初學者又不可能讀這麼多柏拉圖作品,可能在《理想國》之外讀個三四篇就差不多,不會讀這麼多篇作品。長期學習的同學又肯定是在老師講解指導下逐篇深入,這本書的內容則略顯單薄,可能會較少用到。

讀後感

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