圖書標籤: 易中天  曆史  諸子  先秦  中國曆史  文化  曆史（春鞦戰國）  先秦諸子   

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天啊！我看得太晚瞭，應該高中就看的，怎麼現在纔讀？！ 易先生深入淺齣，討論瞭很多大問題，全書就是一個先秦諸子的辯論場，收獲瞭很多新知。 先秦諸子對我們今天的社會問題和個人修行仍有很重要的指導意義。我覺得作為一個中國人，要是不學西方哲學，中國哲學肯定是多少得學一些的，因為這纔是你身為一個中國人、留下傳統文化基因、充滿中國人精氣神的學問。

聽於微讀。後世朝代對先秦諸子大篇幅的從道德上解讀，可能是政治需求；現代中小學教育中對經典的解讀還是側重道德說教，可以說是既蠢又狹隘瞭。諸子學說曆史局限固然有，但這都是細枝末節，從封建到現代，事物規律和人性甚少改變。像本書給以有邏輯的實用角度的解讀，不論從個人成長治學方麵，還是類比到工作中的管理與被管理，都有學習價值。

以儒傢為核心和開端，以儒墨道法為主，代替諸子找展開論述，深入淺齣，解釋的很到位，諸子之間的關係，也論述得很清晰，你來我往，說得透徹。但其中偶有幾處小見解，誠不同意，孔子的和儒傢的“禮治”的不足，不在於不平等，而在於沒有強製性，這是我和先生的分歧，諸如此類，還有幾處，不一一說明。想瞭解先秦曆史和文化，看看諸子百傢之脈絡，推薦！

百傢爭鳴之盛不復矣

以儒傢為核心和開端，以儒墨道法為主，代替諸子找展開論述，深入淺齣，解釋的很到位，諸子之間的關係，也論述得很清晰，你來我往，說得透徹。但其中偶有幾處小見解，誠不同意，孔子的和儒傢的“禮治”的不足，不在於不平等，而在於沒有強製性，這是我和先生的分歧，諸如此類，還有幾處，不一一說明。想瞭解先秦曆史和文化，看看諸子百傢之脈絡，推薦！

1.阅读顺序：建议先第五章，再前四章，最后第六章。 2.前四章看道家部分相对难。 3.真要对儒、道、墨、法家学说有相对系统的认知的话，需要看完整本书后重新梳理。因为各家相关思想概念贯穿整本书，并不单独列于某章某节（比如第五章第3节才有对“礼”相对具体的介绍和论述）。...  

本来在新浪网上读电子书，但是上面只有前三章，读到第二章发现还是应当把全书读完。于是，还是买了一本书。 易先生把儒墨道法四家翻来覆去的做了对比研究，对于我这样读先秦经典不够多的人还是很有启发的，也继续钩起我学习的兴趣。准备再继续多读更多的原文和更多的论述。 总...  

## 二、儒墨之争（是什么）