圖書標籤: 思維  教育  思維方式  邏輯學  杜威  學習方法  學習  經典   

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思維習慣

少一星是因為這迷之翻譯。

乾貨不多，主要談瞭教育

孩子更喜歡對未知事物的發現，身邊常見的事物不會吸引太多注意力。

本書主要講解瞭思維的過程以及我們如何學會科學思考，提高思考和判斷的能力，從而去獨立發現問題，考察事實，進行推理聯想，然後再去尋找事實進行假設驗證，從而形成自己的見解，這個過程就是鬍適所說的“大膽的假設，小心的求證”。看完本書有助我們從淩亂的思緒中走齣，逐步在生活的小問題中不斷訓練思維過程，形成自己獨立思考的習慣。本書翻譯很本土化，沒有讓你感覺到像是一本外文書，很地道很樸實。

杜威的这本书的中译本有两种，两位译者分别是伍中友和姜文闵，他们的译笔一样的平庸，甚至可以说拙劣，我不知道他们翻译这本书出于何种目的，是欣赏这本书，还是败坏这种书，他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后，我就果断抛弃了伍中友的那本。因为，...  

一个很欣赏的女教授力荐，虽然翻译得着实令人心梗。看完才发现，原来是美国实用主义代表人约翰•杜威写的。以后看这些大牛的书，还是要努力看原版，不然不仅费神，而且趣味索然。回顾几个要点： •应具备的正确思维素养： 1、遇到困惑，问题的出现（新异事物） 2、观察，调...  

杜威的这本书的中译本有两种，两位译者分别是伍中友和姜文闵，他们的译笔一样的平庸，甚至可以说拙劣，我不知道他们翻译这本书出于何种目的，是欣赏这本书，还是败坏这种书，他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后，我就果断抛弃了伍中友的那本。因为，...  

促使世界目前正在经历的巨大而复杂的变化的真正动力，是科学方法以及由此而产生的技术的发展，而不是阶级斗争，这种阶级斗争的精神和方法是反科学的。 教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。 传统教育三点弊端： 1、传统教育传授过时的死知识，这种知识以固定的教材的形...  

哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...